<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"> 深度學(xué)習(xí)促成長，教學(xué)新秀展風(fēng)采。</b></p><p class="ql-block"> 金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的季節(jié)，我校教師隊伍又迎來了一些年輕的新面孔。為加快新教師成長，展現(xiàn)新入職教師教學(xué)技能和風(fēng)采，根據(jù)教育局深度學(xué)習(xí)主題大教研活動安排，我校于9月28日～29日舉行了以“深度學(xué)習(xí)”為背景的數(shù)學(xué)教研活動。聆聽講座，課例觀摩，新秀展示，研討交流，活動扎實有效開展，老師們在一次次思維的碰撞中共同成長。</p> <p class="ql-block"> 9月28日，全體數(shù)學(xué)教師齊聚道德講堂，觀摩了我市小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)主題教研線上直播。肅州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊首席、我校黨支部副書記尚建生同志做《深度學(xué)習(xí)背景下<2-5的乘法口訣＞單元教學(xué)解讀》專題講座。講座內(nèi)容全面，條理清晰，讓觀摩老師對大單元備課及教學(xué)有了更完整的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 隨后，由我校翟愛勇老師做《2～5的乘法口訣》課例示范。翟老師通過復(fù)習(xí)舊知、激發(fā)興趣、初試口訣、理解意義、情境引入、編制口訣、尋找規(guī)律、記憶口訣、運用口訣、解決問題、拓展延伸、情感升華等環(huán)節(jié)，精彩演繹了學(xué)生對5的乘法口訣的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 講座中，全體老師專心聆聽，用心做好記錄。豐富的內(nèi)容讓觀摩老師的教育靈感如春草般悄然發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 9月29日，為落實本次教研實效，由本學(xué)期新調(diào)入我校的三位數(shù)學(xué)老師分別做課堂展示。她們憑借精美的課件、層次清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)、明確的教學(xué)目標(biāo)、愉悅的課堂氛圍，充分展示了自己的教學(xué)水平，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課堂，取得了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 董洋洋老師執(zhí)教的《倍數(shù)與因數(shù)》一課以擺小正方形的問題引入，帶領(lǐng)學(xué)生體會倍數(shù)和因數(shù)的相互依存關(guān)系。整節(jié)課，教師熱情洋溢，引領(lǐng)自如。學(xué)生積極參與，投入度高，處處閃耀著思維的火花。</p> <p class="ql-block"> 段苑芬老師執(zhí)教的《數(shù)松果》一課，內(nèi)容充實，老師教態(tài)自然，語言溫柔，富有親和力。以拍手游戲?qū)?，生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 馬曉超老師帶來的《還剩下多少》一課，以情境引出問題，圍繞教學(xué)目標(biāo)層層遞進(jìn)，采用多種多樣的動手操作探究，讓原本抽象的數(shù)學(xué)變得生動有趣。馬老師恰當(dāng)?shù)倪^渡語言，良好的教態(tài)，烘托了課堂的氣氛，拉近了師生的距離。</p> <p class="ql-block"> 課例展示后，在教導(dǎo)處楊雪老師的帶領(lǐng)下，聽課老師進(jìn)行了深入細(xì)致的點評，大家各抒己見，從不同的角度暢談了自己的見解。評課組蔣麗萍老師、李蕓老師、李德濤老師、閆麗蓉老師、王冬青老師等對執(zhí)教者的優(yōu)點給予了肯定和激勵，也指出了不足之處，真誠地提出了自己的教學(xué)設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 尚書記也對幾位老師的課堂給予了充分的肯定，同時提出了可行性極強的寶貴意見，鼓勵老師們多研究課堂，研究學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 最后，由楊雪老師做此次活動總結(jié)。對于青年教師課堂評價的多樣化、合作學(xué)習(xí)的方式、課堂組織的有效性等問題，提出了自己的見解，指出今后需要努力的方向。</p> <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊始發(fā)靈光?！蔽覀兿嘈牛诮酉聛淼慕虒W(xué)中，我校教師一定會繼續(xù)加強集體教研交流，在相互交流中互相提升、共同提高。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">監(jiān) 制：陶建中 劉春華</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">圖 文：李明 王佳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">審 核：劉春華</span></p>