<p class="ql-block"> 當(dāng)人類開始注意生態(tài)環(huán)境的時候，熱愛自然、探索自然是我們必須深植于心的觀念，幼兒園里的環(huán)境教學(xué)是可以以任何形式，發(fā)生在任何時候和任何地點的。而秋天，正是收獲的季節(jié)，是大自然回饋的時刻。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在一個陽光明媚的早上，實驗小學(xué)幼兒園大四班的小朋友們正在小操場散步，忽然聽見有小朋友大聲喊道：“快看，好多漂亮的蟲子?！彪S著呼聲，孩子們?nèi)齼蓛傻木哿诉^來，然后七嘴八舌的討論了起來，“這是蝴蝶！”“不是，是飛蛾！”“不是，是樹蟲！”.....</p> <p class="ql-block"> 孩子們的討論聲，引起了周老師的注意，周老師發(fā)現(xiàn)樹上爬滿了好多類似于飛蛾的昆蟲，為了孩子們能觀察的方便、安全，周老師找來了透明小罐子，裝好土壤和樹枝，將小蟲子帶回了教室，周老師細心的將罐子蓋上保鮮膜，扎好氣孔。</p> <p class="ql-block"> 原來，這位昆蟲小朋友有著非常好聽的名字，叫做“斑衣蠟蟬”。民間俗稱"花姑娘"、"椿蹦"、"花蹦蹦"，有時候能飛，更喜歡跳躍。它身穿灰底黑點外套，大紅色的內(nèi)衣，翅膀打開的時候還有黃色的內(nèi)里。它雖然是害蟲，但也是一味藥材，每年的8月中旬后就會出現(xiàn)，一直到10月末才會消失哦。</p> <p class="ql-block"> 周老師還帶著孩子們一起了解了關(guān)于“斑衣蠟蟬”的詩句。</p> <p class="ql-block">小朋友們覺得“斑衣蠟蟬”色彩鮮艷，很漂亮，主動拿出了畫筆，去描繪它的樣子。</p> <p class="ql-block"> 大四班的“斑衣蠟蟬”出現(xiàn)后，也引起了其他班小朋友的興趣，也紛紛到操場上看這些小昆蟲們，于是，幼兒園的老師們趁此機會，向小朋友們布置了一次有趣的家園活動——《遇見秋天的昆蟲》。</p><p class="ql-block"> 接下來的幾天里，我們的各個班級群里，都是孩子們在大自然中發(fā)現(xiàn)昆蟲的身影。</p> <p class="ql-block"> 兒童具有天生的好奇心，對日常生活中的現(xiàn)象具有極高的興趣。自然科學(xué)對于兒童來說，是極為有趣、極能調(diào)動學(xué)習(xí)動機的，特別是活動性的、與日常生活相關(guān)聯(lián)的自然科學(xué)活動。幼兒園這一樹蟬聲，讓孩子們看見自然科學(xué)，觸摸科學(xué)，愛上科學(xué)。關(guān)于昆蟲的探索還沒有結(jié)束，之后的幼兒園時光里，我們還會與孩子們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)與分享關(guān)于自然科學(xué)的更多故事......</p>