<p class="ql-block">秋意如絲，編織教育新愿景；桂花飄香，滋蘭樹蕙又豐收。為了充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，切實提升英語課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)人文教育的發(fā)展愿景。2021年9月29日上午，在灤南縣第四實驗小學(xué)多功能報告廳，“灤南縣小學(xué)英語教學(xué)研討會”在縣局的精心組織下如期舉行。</p> <p class="ql-block">灤南縣教育局小學(xué)教研員楊穎慧主持本次研討會。會前提出三個問題引領(lǐng)參會英語教師邊觀課邊思考:1.如何在課堂上關(guān)注小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)？2.在“雙減”背景下如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率？3.怎樣在課堂上遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，注重語言學(xué)習(xí)過程？</p> <p class="ql-block">灤南縣教育局小學(xué)教研員李海江對關(guān)注小學(xué)生思維能力，關(guān)注小學(xué)生英語核心素養(yǎng)提出了幾點有效建議:1.關(guān)注小學(xué)英語操練的實效性；2.關(guān)注小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；3.英語教學(xué)中注意強(qiáng)化學(xué)生的口語訓(xùn)練；4.注意在小學(xué)英語教學(xué)中把英語學(xué)習(xí)向生活里延展。</p> <p class="ql-block">劉娜，郝秋榕，李娟和劉陽老師分別做了示范課引領(lǐng)。四位老師精心構(gòu)思教學(xué)設(shè)計，精益求精，并結(jié)合自己所教年級學(xué)生的特點，認(rèn)真修改教案，努力打造高質(zhì)量的示范課。她們的課主線明確，生動有趣，引人入勝，學(xué)生們聽得津津有味。</p> <p class="ql-block">劉娜，灤南縣第四實驗小學(xué)教師。講課內(nèi)容四年級上冊第一單元B Let's talk。呈現(xiàn)新課之前，通過唱跳歌曲《classroom》營造了輕松愉悅的課堂氛圍。課中，教師用課件呈現(xiàn)一張教室的圖片，創(chuàng)設(shè)一個真實的情景，再通過師生問答和生生之間的對話來操練本課時的基本句型。最后，通過幾個有趣的游戲讓學(xué)生在英語種感受大掃除的樂趣，寓教于樂，最終收到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">郝秋榕，灤南縣扒齒港鎮(zhèn)伍莊完全小學(xué)教師。講課內(nèi)容六年級上冊第一單元B Let’s talk ，通過英語歌曲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，同時思考從歌曲中聽到了什么，想去哪里，導(dǎo)入新課，用有趣的電影以及獎勵卡激發(fā)學(xué)生的興趣，用課文中場景以及生活實際場景去著重練習(xí)本文重點對話，最后用實際灤南地圖場景，回歸文本，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力！</p> <p class="ql-block">李娟，灤南縣奔城鎮(zhèn)第二實驗小學(xué)教師。講課內(nèi)容四年級上冊第二單元A Let's learn&do 課程開始播放視頻Follow me調(diào)動課堂氣氛，然后PPT播放黑白書包圖片，讓孩子們自由描述書包的特點復(fù)習(xí)了talk的同時引入本節(jié)課，通過讓孩子們摸老師帶的書包里的物品，引入新單詞schoolbag，maths book和English book，通過大小聲交換圖片的方式練習(xí)讀單詞！通過猜圖片和展示圖片的方式學(xué)習(xí)Chinese book和storybook。跟讀后通過兩個游戲練習(xí)五個新學(xué)的單詞。最后對話練習(xí)口語交際并展示！</p> <p class="ql-block">劉陽，灤南縣宋道口鎮(zhèn)杜土完全小學(xué)教師。閱讀材料選自PEP五年級上冊第一單元Read and write, 這是一篇介紹機(jī)器人 Robin的日記。本節(jié)課用學(xué)生喜愛的猜詞游戲作為熱身活動，并播放主要角色機(jī)器人，創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情境;學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行閱讀，理解文章主旨，了解閱讀技能，以讀促思，提升思維品質(zhì)，學(xué)生能在有意義的語境中學(xué)習(xí)核心句型，并通過構(gòu)建簡單的寫作方法，以讀促寫，提高寫作能力。</p> <p class="ql-block">老師們專注聽課，認(rèn)真筆記，充分體現(xiàn)了老師們勤學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的積極上進(jìn)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">與此同時教研員李海江老師在課堂上與學(xué)生探討了少年中國說，拓展探討了中國夢，說到了回歸祖國，經(jīng)過1038天羈押的孟晚舟，共同感嘆我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國！</p> <p class="ql-block">最后，楊老師對此次活動做了總結(jié)發(fā)言。首先，對四位教師給予充分的肯定。其次，對縣英語教師也提出要求與希望，希望英語教師勇于擔(dān)當(dāng)、切實提升我縣小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，實現(xiàn)人文教育的發(fā)展愿景。</p> <p class="ql-block">教研能激起一腔智慧情懷。這次研討活動增強(qiáng)了教師之間的業(yè)務(wù)交流，為大家的專業(yè)化成長起到了很好的促進(jìn)作用，我們將以此次活動為契機(jī)，不斷發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，不斷營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、互相促進(jìn)的教研氛圍！</p> <p class="ql-block">編輯：段麗娜</p><p class="ql-block">審核：趙麗霞</p>