幼小銜接指兒童在幼兒園與小學之間有一個發(fā)展的過渡時期，也稱為銜接時期。然而面對孩子們即將面臨的入學問題，很多家長開始焦慮…… 為了讓孩子們更好地適應小學生活，保障孩子入學適應后一直保持良好的學習和發(fā)展趨勢，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。天才寶貝幼教集團在集團張園長的帶領下，共同教研實施更科學更精準的幼小銜接系列課程，力爭把科學的教育理念傳遞給老師、家長與孩子們。 <p class="ql-block">“想要給孩子一滴水，老師必須先有一桶水”，園長和老師們一起參與精準幼小銜接的培訓課程，結合幼兒園實際情況與已有優(yōu)勢，確立了更先進的教育理念，使課程更加科學，同時也進一步提高了老師們的專業(yè)水平。只有老師更專業(yè)，家長才更放心！</p> “只有家長好好學習，孩子才能天天向上”！為了讓家長們了解幼小銜接的相關知識，提高指導孩子的相關能力，掌握幫助孩子的相關方法，進一步重視自己的主體地位以及提高自己的責任意識，幼小銜接組的老師們組織家長參與“精準幼小銜接家長會” <h3>9月重點培養(yǎng)幼兒時間管理、遵守規(guī)則、閱讀書寫、專注耐挫重要素養(yǎng)。首先在<font color="#ed2308">遵守規(guī)則</font>上，老師和小朋友們共同商量并制定了班級公約，把商量好的班級公約以圖文的形式張貼在班級門口并共同遵守。幫助幼兒知道生活、交往、游戲中有很多規(guī)則，要努力遵守規(guī)則。</h3> <h3><font color="#ed2308">時間管理</font><font color="#333333">——</font>中班剛升入大班，引導幼兒知道準時守時的重要性，能每天準時上幼兒園。同時，培養(yǎng)幼兒積極做事的態(tài)度，引導幼兒積極參加做事訓練，知道做事不拖沓是重要的本領。環(huán)境也能成為不會說話的老師，老師們利用門口的環(huán)創(chuàng)，引導孩子們做一個準時守時的寶寶，每天孩子們根據(jù)入園的時間選擇對應顏色的卡片插卡，離園時老師會以圖片的形式對當天的入園情況做小結評價！</h3> <p class="ql-block">做事有條理、有計劃才能讓時間更高效。教師利用表格引導幼兒設計出《晨間計劃》、《快速出門計劃》《計劃DIY》，孩子們根據(jù)設計好的計劃，又設計各種各樣的計劃，如思維導圖、樹狀圖、藤蔓圖、腦狀圖等等</p> 做好了計劃，得付諸行動，為了讓幼兒知道做事情不能拖拉，能養(yǎng)成珍惜時間、抓緊時間的良好習慣。通過競賽活動“挑戰(zhàn)不可能”，讓幼兒充分感知時間與人們生活、自身努力的關系 在<font color="#ed2308">閱讀書寫</font>中讓幼兒學會看圖講述，學會觀察方法，提高觀察、講述能力。孩子們會使用三素句、四素句、五素句，會使用句式：因為.........所以........，有的........有的........有的............. 在<font color="#ed2308">專注耐挫</font>的重要素養(yǎng)中，培養(yǎng)幼兒注意水平，嘗試能夠在一定的時間內(nèi)專注做一件事。有研究表明，自我控制能力強的人更容易集中注意力，社會適應能力更強。自我控制能力包括堅持和自制，堅持是克服困難并出現(xiàn)持久行為的傾向。同時，隨著幼兒小肌肉的發(fā)展與精細動作的訓練，幼兒逐步能夠在生活中自己系鞋帶與扣紐扣等等。參與與生活中相關的游戲幼兒會更感興趣通。體驗活動《堅持就是勝利》 在幼小銜接“重要素養(yǎng)”專項活動第一階段前三周的探索和學習中，通過一起了解代幣制度、制定代幣制度，已經(jīng)積累了如何使用評價單的基礎經(jīng)驗。小朋友們隊通過努力可以獲得準時寶貝、自理能手、遵守約定、讀書大王等超級寶貝非常渴望。但由于孩子的自我控制能力不強、堅持性不夠，往往是內(nèi)心渴望，但在行動上不能很好的堅持、對是否遵守代幣制度不能及時評價，也不能很好的維護代幣制度的實施。而代幣制度的實施有助于幼兒在生活、游戲、運動、學習等方面形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。<div><br></div> 幼兒園一日活動的零碎時間，充分利用也能讓幼兒體驗到微課程的快樂。微課程《身體筷子》能通過控制四肢及軀干轉(zhuǎn)動、控制核心力量來夾物轉(zhuǎn)動身體。提高身體平衡能力、足部精細動作。<br> 《認識星期》讓幼兒知道一周有7天，能根據(jù)教師指令很快辨別星期。 《快樂的時間》感知時間走動的聲音，能用敲打身體的動作來表示幾點鐘<br> 孩子從幼兒園進入小學這個階段是非常重要的，科學的幼小銜接更注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣，培養(yǎng)幼兒閱讀、書寫的興趣和能力，自理能力，鍛煉幼兒的口語表達能力。讓孩子在一天中快樂輕松的學習，為孩子在小學入讀打下更全面的基礎。