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未來已來 燃夢現(xiàn)在——記“國培計劃(2021)”賀州市各縣(區(qū))培訓團隊信息技術應用指導能力提升培訓活動

半杯純凈水

<p class="ql-block">  九月的桂林,<span style="font-size:18px;">天高云淡,秋高氣爽,又是一年桂花飄香時。</span>為了更好地推進學校信息化工程2.0項目,進一步提高教師信息技術的運用能力,實現(xiàn)信息技術在課堂教學中的有效應用與深度融合,不斷提升教師的教育教學能力,2021年國培計劃——賀州市各縣(區(qū))培訓團隊信息技術應用指導能力提升培訓項目在桂林順利進行,9月29日,是培訓團隊研修的第六天。</p> 一、誦讀篇 <p class="ql-block">  國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而悠揚;是動人心弦的詩詞歌賦,給了我們美好的藝術享受;是美侖美奐的經(jīng)典佳作,給了我們無盡的精神食糧!課前,黎杲老師帶領我們共讀千古美文,品味詩海書香,感受中華五千年的悠久歷史。</p> 二、引領篇 <p class="ql-block">  上午,<span style="font-size:18px;">賀州市電化教育與技術裝備中心潘漢華主任為我們帶來了《廣西中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核實踐案例》,潘主任結(jié)合“一規(guī)三表”、“三級研修計劃”等相關基礎知識,深入講解了信息應用能力提升2.0工程的實際內(nèi)容、組織框架、人員考核安排、校本考核的要求和措施等。并通過現(xiàn)場實操,交流分享,</span>使我們明確了校本考核的目標任務、考核對象與內(nèi)容,同時為教育信息化發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)提出了應對措施。</p> <p class="ql-block">  接著,潘主任從三種教學環(huán)境:多媒體教學環(huán)境、混合學習環(huán)境、智慧學習環(huán)境;四個維度:學情分析、教學設計、學法指導、學業(yè)指導;30個微能力點,對中小學教師信息技術2.0工程進行深入剖析、細化標準,并結(jié)合實際應用案例進行具體分析講解,幫助學員們更好的理解、吸收與實踐應用,為教師個人成長以及校本教師能力提升明確了內(nèi)容、方式方法、評價體系,對一線教師能力提升具有深遠指導意義。</p> 三、研討篇 <p class="ql-block">  沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。 潘主任引領學員們交流研討,從而構(gòu)建以校為本、基于課堂、應用驅(qū)動、精準測評教師信息素養(yǎng)發(fā)展的新機制,通過示范項目帶動各學校提升教師信息技術應用能力,為提升信息技術應用能力指明了方向,助力教育教學向更高層次發(fā)展。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block">  黎振洪老師:<span style="font-size:18px;">潘主任授課內(nèi)容深入淺出,循序漸進。而信息</span>技術應用能力的學習還任重道遠,我們還需繼續(xù)學習,深入領會潘主任給我們分享的案例。把信息技術變?yōu)榻虒W服務的工具,真正做到如何運用信息技術與學科教學深度融合,提高教育教學水平。</p> 四、示范篇 <p class="ql-block">  下午,桂林市教師培訓中心的袁永波主任為我們帶來《手機構(gòu)建新課堂教學模式》專題講座,袁主任從手機在教育教學上的創(chuàng)新應用、umu學習平臺在課堂上的應用、微課的設計技巧、手機微課制作及剪映APP的使用技能等方面讓我們更深刻地認識到信息技術應用于教育教學中的重要性。</p> <p class="ql-block">  袁主任緊密聯(lián)系工作生活實際,通過視頻展示、現(xiàn)場實操、相互交流等方式讓我們學會了如何更快速地獲取信息,如何把UMU互動學習運用于班級管理、課堂教學等領域,同時也讓我們體會到了運用剪映制作微課的便捷,袁主任的精彩授課讓我們獲益良多,相信在以后的教育教學實踐中教師們會給學生展示出更豐富多彩的課堂。</p> <p class="ql-block">  袁主任為我們帶來如此精彩的實操課,為我們更快捷地獲取信息、上好互動課、網(wǎng)課、用手機制作微課推薦軟件。他從練習使用UMU互動軟件,如何利用該軟件制作課程等方面為我們進行講解和傳授,讓我們體會到了信息時代的便捷。接著袁主任就微課的定義及設計進行講解,讓我們更明確了如何制作一節(jié)好的微課。</p><p class="ql-block"> </p> 探索篇 <p class="ql-block">  黃洇老師總結(jié)時表示:這節(jié)課讓我們受益匪淺,也讓我們領略了新時代的教學方法,為我們今后的課堂活動添上了精彩的一筆。</p> <p class="ql-block">  未來已來,我們篤定前行,汲取奮發(fā)的力量,豪情滿懷踏上新征程,全體學員將以此次信息技術2.0的學習為契機,勠力同心,繼續(xù)努力,圍繞信息化2.0落地生花,在這個團隊中同生共長,越走越遠!</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">圖文編輯:平桂區(qū)信息技術培訓團隊</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">組 員:陳愛平 李紅英 鐘 華 </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 李鴻昌 黃芳麗 鄒美玲</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 董志萍 莫春蘭 岑延慧</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 莫秀珍 黃艷芬 莫 艷</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 謝秋如 岑先弟</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">審 核:陳愛平 </p><p class="ql-block"><br></p>

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