<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動秋聲，在寫滿收獲與詩意的金秋九月，為確保新學(xué)期教學(xué)、教研工作順利開展，使學(xué)校的教學(xué)和教研工作進一步落到實處，9月29日，永城市實驗中學(xué)九年級全體英語教師齊聚一堂，開展了例行的第五次英語教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動由教研組長楊素云老師主持。</p> <p class="ql-block"> 楊老師做了關(guān)于國慶節(jié)作業(yè)安排以及月考要求，指出本學(xué)期教研活動的大方向，明確教研任務(wù)，同時從備課、作業(yè)、教學(xué)計劃、教學(xué)檢查、學(xué)生閱讀等方面進行了細(xì)致而具體的部署。楊老師鼓勵大家一起攜手同行，以滿腔的熱情投入到教學(xué)研究工作中，在實踐中學(xué)習(xí)，在交流中提高，在反思中促進。</p> <p class="ql-block"> 教研第二項進行集體備課，本次備課的主要內(nèi)容是牛津譯林版九年級上冊unit3 teenage problems的Grammar ,Integrated skills and study skills, task三部分。</p> <p class="ql-block"> 主備人劉洋老師制作了精美的教學(xué)課件，并且就教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)過程等方面談了自己的設(shè)計思路。</p> <p class="ql-block"> 其他教師則圍繞主備人的設(shè)計思路展開討論，并對具體的教學(xué)過程進行了相應(yīng)的補充。本次備課是一次扎實有效的集體研討活動，教研氛圍濃厚，研討的問題非常有針對性，時效性，真正備出了智慧，備出了精彩，將集體的智慧與個人的特色有機地結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block"> 夏主任總結(jié)了前幾周的教研教學(xué)工作，并對接下來的工作提出了希望與新要求，她要求大家：</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)真鉆研整合教材，立足課堂，精心備課，用心上好課，努力提高課堂實效。</p><p class="ql-block"> 2.更新教學(xué)理念，要求每一位老師依據(jù)學(xué)情，因材施教，從思想上靠近學(xué)生，進行公平教育，對學(xué)困生更要多一份愛心，多一份耐心，多付出，多思考，注意方法，切忌偏頗。</p><p class="ql-block"> 3.有效利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀，讀出氣勢，讀出精氣神兒。語言的溝通實際是一種交流，在平時的教學(xué)中要注重學(xué)生的口語交際，要側(cè)重音標(biāo)及拼讀規(guī)則的灌輸，從基礎(chǔ)發(fā)音抓起，提高學(xué)生的自信。</p> <p class="ql-block"> 大家共同研討，共同分享，暢所欲言。在教研過程中，大家各抒己見，進行深度交流，并且實現(xiàn)資源共享，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。</p><p class="ql-block"> 最后大家一致達(dá)成共識，我們教學(xué)理念要更新，教學(xué)方法要創(chuàng)新，課堂教學(xué)要有效，作業(yè)布置要有層次要求，教研活動要有特色。</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)中，老師們需懷著景仰的情懷，用工匠專注的精神，在漫漫而修遠(yuǎn)的教育道路上下而求索，將教研中的思考帶進課堂的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)有所得，心有所感。</p><p class="ql-block"> 我們每一次的教學(xué)研磨都是為了更好的成長和提升，它就像一次破繭成蝶的過程，只有付出更多的努力，才能收獲展翅飛翔的快樂。</p>