<b> 9月29日，下路教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)一行6人來到下路小學(xué)，開展為期一天的綜合督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參與陪同。</b> <b><font color="#ed2308">深入課堂，把脈問診。</font>上午8：30第一節(jié)課，6位督學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，分別進(jìn)入一至六年級教室隨堂聽課，掌握下路小學(xué)課堂教學(xué)真實(shí)狀況。 </b> <b> <font color="#ed2308">實(shí)地查閱，了解常規(guī)。</font>11：10第三節(jié)課后，來到年級辦公室、部門辦公室通過查看、問詢、交流圍繞黨建黨史、五項(xiàng)管理、規(guī)范辦學(xué)、教學(xué)常規(guī)、安全管理、疫情防控、課后服務(wù)等工作進(jìn)行全方位的檢查督導(dǎo)。</b> <b> <font color="#ed2308">反饋交流，促教提升。</font>下午2：00，下路小學(xué)2021年秋督導(dǎo)反饋會在學(xué)校黨員活動室召開。會上，6位督學(xué)分別就自己督導(dǎo)的內(nèi)容反饋給下小班子成員。交流中，他們就督導(dǎo)的各項(xiàng)工作給予了高度的肯定與表揚(yáng)，同時針對督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的不足提出了寶貴的意見和建議，并對學(xué)校今后的發(fā)展提出了殷切的期望。</b> <p class="ql-block"><b> 下路督導(dǎo)責(zé)任區(qū)主任幸坤珍從三個方面總結(jié)發(fā)言：</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一是下路小學(xué)今年為什么能取得好成績</b><b>（全縣綜合考評第25名，考入石柱中學(xué)5人，創(chuàng)歷史）？得于學(xué)校抓好管理習(xí)慣、抓實(shí)教學(xué)習(xí)慣、抓好教育科研習(xí)慣。</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二是不進(jìn)則退，定位目標(biāo)。三是夯實(shí)責(zé)任，再創(chuàng)佳績。</b><b>大家要履職盡責(zé)，推進(jìn)責(zé)任落實(shí)。責(zé)任是一種認(rèn)真的態(tài)度，一種自律的品格，責(zé)任是一種使命，一種完美的追求，責(zé)任是道德的承載，是一種榮譽(yù)和歡樂。承載責(zé)任，使人變得無比強(qiáng)大，落實(shí)責(zé)任，可以收獲成就和回報(bào)。大家首先要有一顆責(zé)任心。責(zé)任心是一種積極的工作態(tài)度，是做好工作的前提。其次，要在工作中盡職。盡職，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)。只有盡職，才能扎實(shí)做好本職工作。第三，要勇于承擔(dān)責(zé)任。是勇敢的承擔(dān)責(zé)任還是逃避責(zé)任，是一種果斷、一種責(zé)任心，是一種擔(dān)當(dāng)，只有主動分析原因，承擔(dān)責(zé)任，才能更好的謀劃下一步工作。注重細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)，是一種涵養(yǎng)；追求完美，承擔(dān)責(zé)任，是一種境界。讓我們在本職崗位上牢記責(zé)任，揮灑激情，在責(zé)任面前，不為失敗找借口，只為成功找方法！</b></p> <b>校長劉曉華最后表示：感謝督學(xué)們把脈問診，貴在執(zhí)行和落實(shí)；感謝在座的每一位成員，成績的取得是大家共同奮斗的結(jié)果；下小人定會再接再厲，揚(yáng)帆啟航！</b> <div><br></div><div><b><br></b></div><div><b>圖文：譚文權(quán) 朱萬秀</b></div><div><b>編輯：譚文權(quán)</b></div><div><b>審核：幸坤珍 劉曉華</b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div><div><b><br></b></div>