研討交流，共促成長——馬山口鎮(zhèn)小學語文作文研討會

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金秋九月，美麗鄭灣。為了打造高效語文作文課堂，提升全鎮(zhèn)語文教師的作文專業(yè)素養(yǎng)，9月29日下午，我鎮(zhèn)在鄭灣中心小學開展了小學語文作文研討會 本次研討觀摩活動共3個流程2：10—2：30觀摩鄭灣小學作文展評及書法成果展示2：40—3：20 鄭灣小學的三至六年級語文教師同時執(zhí)教本班的習作講評課3：30—5：00 集中研討交流聽課后的心得體會 馬山口鎮(zhèn)的教育同仁們走進鄭灣小學的校園后，在中心校張主任，岳老師的帶領(lǐng)下翻閱了學生們的作文，老師們的精批細改受到了大家的好評 鄭灣小學一直致力于打造“書法”特色校園，一張張書法作品背后有張振軍校長的教育情懷與堅持，有老師們的辛苦付出，有學生們持之以恒的練習，近幾年來學生們的書法水平有了很大的提高 隨著上課鈴聲的響起，鄭灣小學各個班級的作文講評課也開始了。六年級一班的王慧老師執(zhí)教的《話題作文·中秋節(jié)》拉開了語文作文研討的帷幕。王老師新穎的教學設(shè)計，優(yōu)美動聽的語言，給孩子們帶來了一場盛宴，孩子們領(lǐng)略了語文作文獨特的魅力，如沐春風。 六年級二班的張英山老師執(zhí)教的《變形計》。張老師幽默的語言讓每個人眼前一亮，他的課堂扎實高效，環(huán)節(jié)絲絲入扣，水到渠成。 五年級一班的張成老師執(zhí)教的《中秋節(jié)》。張老師由“月”開啟了作文之旅，循序漸進，以文悟情，引導學生在作文中感受節(jié)日氛圍。 五年級二班的楊柳老師執(zhí)教的《我的心愛之物》。楊老師親切優(yōu)美的語言給大家留下了深刻印象，孩子們認真聆聽，快樂學習。 四年級的邢新華老師和王苗同課異構(gòu)的《推薦一個好地方》，各有特色，學生們暢所欲言，推薦的“好地方”令人神往…… 三年級的趙瑞老師執(zhí)教的《寫日記》很好的結(jié)合了中低年級孩子的特點，由易到難，由淺入深，循循善誘，為孩子們寫好作文打下了堅實的基礎(chǔ)。 聽課結(jié)束后，首先由鄭灣小學進行作文備課、教學以及批改等方面的經(jīng)驗分享交流 緊接著馬山小學等其他幾位中心小學業(yè)務(wù)校長對本校本學期作文教學具體做法進行匯報交流 研討會上中心校岳老師肯定了老師們的教學亮點，同時也提出了中肯的建議。 最后中心校張主任進行了總結(jié)發(fā)言，在肯定鄭灣作文教學工作扎實，作文批改認真細致的基礎(chǔ)上進一步明確了小學語文作文教學的目標方向 這次研討活動不僅搭建了教師互動的平臺，也為以后的語文作文教學工作起到了引領(lǐng)作用。努力提高教學質(zhì)量，我們一直在路上…… 讀書讀世界，寫字寫人生！ ——鄭灣中心小學