<p class="ql-block">為創(chuàng)建良好的校園文化，推廣普通話使用，促使我校教師重視普通話教學(xué),加強(qiáng)背誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，我校在2021年9月16日在新教學(xué)樓前舉行“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次誦讀活動(dòng)由林亞璇老師主持。</p> <p class="ql-block">評(píng)委已準(zhǔn)備就緒。</p> <p class="ql-block">本次參賽的班級(jí)。</p> <p class="ql-block">首先登場(chǎng)的是來(lái)自五(2)班的同學(xué)，他們給我們帶來(lái)一篇部編教材的經(jīng)典篇目——《白鷺》。響亮的讀書聲流淌在校園里的各個(gè)角落。</p> <p class="ql-block">二(1)班和四(2)班的同學(xué)也“毫不示弱”，《植物媽媽有辦法》和《觀潮》讀得既有節(jié)奏又有感情。</p> <p class="ql-block">二(1)班、四(1)以及三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的小朋友誦讀的篇目是《場(chǎng)景歌》《花的學(xué)?！贰队^潮》。他們“暗暗較勁”，讀得有滋有味。</p> <p class="ql-block">在鏗鏘有力的古詩(shī)誦讀聲中，同學(xué)們的目光已經(jīng)被高年級(jí)的大哥哥大姐姐吸引住了。</p> <p class="ql-block">堅(jiān)持誦讀名家名篇，有利于培養(yǎng)語(yǔ)感，形成對(duì)語(yǔ)言敏銳的感悟力。朗誦時(shí)聲情并茂、聲音響亮、抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)速的緩急和語(yǔ)氣的輕重，則會(huì)將學(xué)生自身的情感融入到文章中去，大大加深對(duì)文章的理解。</p> <p class="ql-block">本次誦讀活動(dòng)，將名家名篇與古詩(shī)詞文化的內(nèi)涵和精髓生動(dòng)地展現(xiàn)，讓師生共同領(lǐng)悟經(jīng)典，感悟文化，樂享其中。</p>