<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飄香，為有效促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)幼兒教師相互學習，共同提高，發(fā)揮工作室示范、引領的輻射作用，9月29日上午，工作室的全體成員在幼教教研員謝輝老師的帶領下來到榮昌區(qū)吳家鎮(zhèn)中心幼兒園，開展送教下鄉(xiāng)活動。參加此次活動的還有吳家學區(qū)的幼教教研員羅尚金老師、吳家教育督導責任區(qū)專職督學郭世軍老師以及來自仁義學區(qū)和吳家學區(qū)的50余名教師。 </p> 體能大循環(huán) <p class="ql-block"> 在民間游戲與早操相融合的體能訓練大循環(huán)活動中，工作室全體成員和吳家中心園的老師利用平衡木、體操墊、輪胎、彩虹傘、麻繩、跨欄、鉆圈等器材，帶領孩子們在玩耍中發(fā)展其平衡、跑、跳、跨、鉆、滾、手腳并用的能力。充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)土民間游戲與幼兒園一日活動的融合，這些游戲運動量較大，除了發(fā)展動作、體能，還可以培養(yǎng)幼兒交往、謙讓、合作的精神。</p> <p class="ql-block"> 你聽！操場上充滿了孩子們的歡聲笑語。</p> 語言活動課例展示 <p class="ql-block"> 谷艾琳老師執(zhí)教的中班語言《我的太陽》。以平等尊重的師幼觀，親切自然的教態(tài)，巧妙的活動設計，靈活自如的引導，鼓勵評價的用語都深深吸引著每一個孩子，并贏得了聽課老師們的一致贊賞。</p> <p class="ql-block"> 向玉林老師生動的繪本故事《永別了，襪子》考驗了孩子的觀察、記憶、思維等綜合能力，以強化故事中尋找襪子的歷程，來體驗“找回的決心”，以“過目不忘”的情景游戲來襯托念念不忘的情感，讓孩子在傾聽和表達中懂得朋友之間依戀的感情。</p> 分組研討互相學習 <p class="ql-block"> 觀摩課后，在場的老師們隨著律動在輕松愉悅的氣氛中進行分組研討，老師們暢所欲言，談收獲、提建議、解困惑、互相學習。</p> 核心經(jīng)驗解讀 <p class="ql-block"> 為進一步厘清語言領域的核心經(jīng)驗以及對幼兒學習與發(fā)展的基本價值，教育要點和特別注意事項。工作室成員徐志菊老師為大家解讀《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》語言領域的精要。</p> 學習交流會 <p class="ql-block"> 最后，由工作室陳紅老師主持學習交流會，來自吳家學區(qū)的羅老師、吳家中心園的鄔園長就他們的收獲與提高保育保教質(zhì)量的具體做法與大家進行了分享。進修校幼教教研員謝輝老師就活動的設置背景及提高教育教學水平作介紹和指導，要將游戲的精神融入到一日生活的各個環(huán)節(jié)中去。</p> <p class="ql-block"> 本次的送教活動，為教師們搭建了一個互相學習、增進情感的平臺，真正實現(xiàn)了 “資源共享、優(yōu)勢互補、共同成長” 的幼兒教育理念，促進了城鄉(xiāng)教師的教學互助，共同成長。</p>