送教送培促提高，且學(xué)且思共成長 ——韶關(guān)市“三區(qū)”初高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)師到市十五中開展送培實(shí)踐活動

峰回路轉(zhuǎn)

<h1> 金秋九月隱隱黃，水折紅花映白墻。</h1><h1> 韶關(guān)九月天，驕陽仍似火。9月24日-27日，2021年韶關(guān)市“三區(qū)”初高中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)師班成員一行共16人到韶關(guān)市第十五中學(xué)開展培訓(xùn)師技能實(shí)踐活動?；顒又饕譃閮蓚€(gè)階段，一是調(diào)研階段，二是送培送教階段，為期三天?；顒觾?nèi)容包括聽課調(diào)研、問卷及座談、專題講座及上示范課。實(shí)踐活動安排緊湊、內(nèi)容精彩紛呈，十五中數(shù)學(xué)教師受益匪淺。</h1> ??聽課調(diào)研?? 　　9月24日上午，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)一行深入我校數(shù)學(xué)課堂聽課。他們一共聽取了8節(jié)課，分別是七（1）班高偉鳳老師《有理數(shù)的乘方》，七（7）班王卓瑩老師的《有理數(shù)的除法》，七（4）崔旭東老師的《有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算》，八（4）班袁杰念老師的《三角形全等的判定–邊角邊》，八（3）班廖恒偉老師的《全等三角形的判定－邊角邊》，八（8）班阮韶霞老師的《全等三角形的判定－邊邊邊》，八（9）班肖微微老師的《全等三角形的判定–邊邊邊》，九（7）班關(guān)瑜老師的《二次函數(shù)（1）》。 ??問卷及訪談?? 24日下午，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)分兩個(gè)小組對我校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)研。調(diào)查問卷和訪談主要是了解我校教師在“雙減”背景下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方面的情況。我校每一位數(shù)學(xué)教師都積極配合完成網(wǎng)上問卷調(diào)查及訪談任務(wù)。 ? ??專題講座?? 9月26日下午，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)結(jié)合前一階段調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，以“如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題為我校數(shù)學(xué)教師送上了系列精彩的專題講座。 　　鄧健聰老師、平春華老師分別做了題為《“雙減”政策下的初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)》及《初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考》的專題講座。兩位老師講座內(nèi)容均能結(jié)合“雙減””政策與學(xué)校實(shí)際，就初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)提出具體的做法，富有操作性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)結(jié)合事例加以指導(dǎo)說明?？芍^是干貨滿滿，收獲頗豐，引發(fā)了大家對數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)的更深一層的思考。 ? ??送課活動?? 　　9月27日上午，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)到我校開展送課活動，共為我校師生送上了4節(jié)精彩的、別具一格的、成功的示范課。 培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的鄧香蓮老師為七（1）班上了一節(jié)《有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算》。課上，鄧?yán)蠋熥⒅亓藢W(xué)生對運(yùn)算順序的探究，教學(xué)過程以放手讓學(xué)生多練，教師點(diǎn)評強(qiáng)調(diào)這一方式開展，課堂練習(xí)和作業(yè)體現(xiàn)了分層設(shè)計(jì)的理念。 　　王金華老師為八（9）班上了一節(jié)《三角形全等的判定–角邊角、角角邊》。王金華老師獨(dú)特的風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生情不自禁地踴躍的參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中注重格式的要求，善于“授人以漁”。 　　潘煥標(biāo)老師為八（8）上了一節(jié)《三角形全等的判定–角邊角、角角邊》。潘老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)基本功扎實(shí)，善于在數(shù)學(xué)課堂上滲入德育及情感教育，從開始到結(jié)束德育教育非常自然地滲入數(shù)學(xué)教學(xué)中，從而達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。 　　邵偉梅老師為七（2）上了一節(jié)《有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算》。邵老師教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理。她利用小組合作學(xué)習(xí)充分地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛非常活躍，讓每一個(gè)孩子都參與到學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生意猶未盡。 　　27日下午，培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)和十五數(shù)學(xué)老師齊聚1樓階梯教室，對上午4節(jié)送課進(jìn)行了評課議課。大家既肯定了4位老師的示范課亮點(diǎn)，也提出了建議。 ? ??結(jié)束語?? 　　“師指一條路，燭照萬里程”?；顒与m已結(jié)束，但這不是終點(diǎn)，而是繼續(xù)前進(jìn)的起點(diǎn)。相信十五中數(shù)學(xué)教師將會以此次活動為契機(jī)，更堅(jiān)定前進(jìn)的步伐。 有一道風(fēng)景最為永恒，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。