<p class="ql-block"> 大王總校和三臺總校相互學習，相互借鑒，共同提高。2021年9月29日下午三臺總校領導班子成員和小學校長來安新縣大王學校參觀課后延時服務。大王總校領導全程<span style="font-size:18px;">陪同參觀。大</span>王學校李漢軍校長精心安排了此次交流活動。</p> <p class="ql-block"> 本次交流活動有兩項議程：座談交流，實地參觀。座談會上，大王學校李漢軍校長以課后服務工作開展為主線，具體課后服務規(guī)劃設計、特色亮點打造、課服體系建設等方面展開交流。大家就課后輔導助力師生共成長方面進行了探索，在抓特色要成果要實效方面的具體舉措也進行了交流。</p> <p class="ql-block"> 參觀國學社走進經(jīng)典誦讀和硬筆書法社團。</p> <p class="ql-block"> 參觀美術活動室，走進軟筆書法社團、皮影社團。中國民間古老的傳統(tǒng)藝術皮影，吸引了大家。</p> <p class="ql-block"> 獨具匠心的樓道文化，所營造的良好的育人氛圍大家交口稱贊！</p> <p class="ql-block"> 參觀音樂室走進合唱社團，大家都被孩子們的歌聲打動。</p> <p class="ql-block"> 走進籃球社團。</p> <p class="ql-block"> 走進足球社團。</p> <p class="ql-block"> 在我校領導的陪同下，參觀了我校課后服務活動室、我校干凈整潔的校園環(huán)境，書香濃郁、人文內(nèi)涵豐富的校園文化建設，特色鮮明的課后服務活動，給來賓們留下了美好的印象。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合本校實際，學校給孩子們提供了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動課程。豐富的“育人社團” 提供“菜單式”服務。同時，學校一方面充分發(fā)掘教師智慧潛能，利用教師經(jīng)驗、特長、興趣愛好，全員參與、共同開發(fā)；另一方面全面發(fā)揮功能教室、運動場等地等優(yōu)勢，根據(jù)學生的興趣和愛好，打破班級和年級界線。學校延時服務的“社團化”，為學生的課后生活增添了靚麗的色彩，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性化的發(fā)展要求。</p> <p class="ql-block"> 通過這樣的交流活動，雙方在互動交流中充分發(fā)揮了共同學習、共同進步的宗旨。兩校均表示今后將進一步加強溝通和交流，希望相互學習，相互借鑒，共同提高，共謀發(fā)展！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯 周耘</p><p class="ql-block">圖片 劉翠</p><p class="ql-block">審核 李漢軍</p>