<p class="ql-block"> 為了進一步了解幼兒在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面的情況，促進幼兒園教育和家庭教育的有效銜接，我園老師們利用下班時間走進孩子們的家中進行家訪。</p><p class="ql-block"> 家訪前老師們做好了充分的準備，制定了家訪計劃，針對每一名幼兒的性格特點，設(shè)計好家訪的內(nèi)容，預(yù)先通知家長，約定時間。</p> <p class="ql-block"> 在家訪的過程中，老師與家長親切交流，詳細詢問孩子在家的表現(xiàn)，了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好等，并向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)；對家長提出的問題進行耐心細致地解答，與家長一起交流教育觀念和教育方法。</p> <p class="ql-block"> 老師們坐下聽聽孩子們的聲音，看看孩子們在家最自然的狀態(tài)。在最輕松的環(huán)境中陪伴孩子們學(xué)習(xí)游戲，了解到孩子們的另一面。</p> <p class="ql-block"> 教育因家訪而精彩，家訪因教育而豐富。通過本次家訪，老師們進一步了解了幼兒的家庭生活，家長們的教育理念，加深了對幼兒的認識，拉近了與家長、幼兒之間的距離。</p>