<p class="ql-block"> 秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的開端。在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，全市英語(yǔ)教師齊聚一堂于9月29日，召開樂(lè)陵市小學(xué)英語(yǔ)授課能力研討暨新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)。旨在落實(shí)教學(xué)教研工作，提高教學(xué)效率，更好地開展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，梳理解讀英語(yǔ)教材，并為新入職教師開展英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)。本次會(huì)議由樂(lè)陵市英語(yǔ)教研員王娜老師主持，王俊清，邱雪艷等六位教師對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材進(jìn)行解讀。王樹偉等四位教師進(jìn)行課堂展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??簽到??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 會(huì)議即將開始，參會(huì)人員陸續(xù)到達(dá)。因防疫要求，老師們提前做好值守，登記工作，陸續(xù)到來(lái)的老師們正在簽到。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??王娜老師介紹本次活動(dòng)目的及意義??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在本次活動(dòng)開始，英語(yǔ)教研員王娜老師中介紹了本次活動(dòng)的目的及意義，并對(duì)全體英語(yǔ)教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作扎實(shí)的推進(jìn)表示由衷的感謝，最后預(yù)祝本次培訓(xùn)會(huì)圓滿成功！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??研討活動(dòng)</b><b style="font-size:18px;">??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">王俊清老師解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》</span></p> <p class="ql-block"> 王俊清老師從四大方面對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一 前言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二 課程目標(biāo)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三 分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四 實(shí)施建設(shè)</p> <p class="ql-block">王老師提出英語(yǔ)課程具有工具性和人文性。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高學(xué)習(xí)策略，語(yǔ)言技能，文化意識(shí)，情感態(tài)度等綜合人文素養(yǎng)。在講解中，王老師還結(jié)合自己的教學(xué)感悟，提到教學(xué)中多用歸納法，少用演繹法。分解目標(biāo)中強(qiáng)點(diǎn)“能”字當(dāng)先。能讀，能說(shuō)，能寫能交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">備課根深葉茂 上課碩果飄香</span></p> <p class="ql-block"> 老師要用一生去備課，上課，使每一節(jié)課都成為精品課。如果說(shuō)上課是“深渠”，那么備課就是“源頭活水”邱雪艷老師就如何備好一堂課和上好一堂課，同全體教師進(jìn)行研討。</p><p class="ql-block"> 邱老師表示要想備好一堂課，不僅要備教材，還要備學(xué)生，備教法，備課件，備板書，備作業(yè)。要想上好一堂課，要有明確的目標(biāo)，得當(dāng)?shù)姆椒ǎ侠淼慕Y(jié)構(gòu)，藝術(shù)的語(yǔ)言，熱烈的氣氛，精彩的板書設(shè)計(jì)。一堂高效的課堂，也離不開良好教學(xué)管理，邱老師對(duì)如何管理課堂提出六條建設(shè)性意見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3456年級(jí)教材解讀</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭恩慧老師解讀三年級(jí)教材</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張密密老師解讀四年級(jí)教材</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張秀紅老師解讀五年級(jí)教材</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">程麗娜老師解讀六年級(jí)教材</p> <p class="ql-block"> 四位老師根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》分別對(duì)本年級(jí)課標(biāo)進(jìn)行解讀，并結(jié)合教材幫助老師們分析本年級(jí)語(yǔ)言知識(shí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。老師們也都結(jié)合課例分享了個(gè)人成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??課堂展示活動(dòng)??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午2:30培訓(xùn)會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始，分別由王樹偉老師，崔淑靜老師，林歡老師和袁貴芬老師展示課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王老師整堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)完整，流暢，體現(xiàn)了較高的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 在崔老師的課堂上，孩子們積極踴躍的回答問(wèn)題，師生問(wèn)答，生生問(wèn)答，Can you hear？ Jump and say等豐富多彩的形式引人入勝，學(xué)生們興趣意盎然，教學(xué)達(dá)成度非常高。</p> <p class="ql-block"> 袁老師的整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，問(wèn)題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，由淺入深，由簡(jiǎn)到難，重難點(diǎn)突出設(shè)計(jì)合理，袁老師還采用小組PK的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，參與度很高。</p> <p class="ql-block"> 林老師能以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達(dá)交流，較好體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過(guò)程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??王娜老師總結(jié)??</b></p> <p class="ql-block"> 四節(jié)展示課后，由王娜老師和三位老師對(duì)四位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。并對(duì)全體英語(yǔ)教師提出要做“四有”老師。課堂要“有人”；課堂要“有料”；課堂要“有趣”；課堂要“有變”。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的重點(diǎn)在教師，教學(xué)工作的主陣地在課堂課堂，課堂提升的關(guān)鍵在教師，教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于研究。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后我們定一如既往的，繼續(xù)勇?lián)@份沉甸甸的使命，以不息的精神鉆研學(xué)習(xí)，鼎力前行。</p>