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進取點點星鋪路,步履穩(wěn)踏思政人——朱紅小學道德與法治名師工作室2021年秋季教研會

文化里小學 王艷春

金秋送爽,碩果飄香。2021年9月28日,秦皇島市朱紅小學道德與法治名師工作室2021年秋季教研會在文化里小學召開,工作室成員齊聚在文化里小學,共敘情誼,共謀發(fā)展。秦皇島市教科所李艷輝副所長也出席了此次會議。 一、交流論壇——“我與工作室共成長”<div><br></div> 工作室成立4年以來,成員們在主持人朱紅校長的引領下鉆研教學,研究課題,宣講黨史,奮勇前進。大家分別就自己的成長收獲發(fā)言。 “做更好的自己,永遠在路上”<div> 繆莊小學李靜校長從專業(yè)成長角度談成長。她表示我們要累計經(jīng)驗、增長閱歷、遞增知識,不斷提升自己,變?yōu)樽约骸R龈玫淖约?,要擁有積極向上的赤子之心,保持挑戰(zhàn)自我的進取之心。在教育的崗位上保持一顆純良之心,不斷進取,踏上新的征程,只為遇到更好的自己!</div> “采擷芬芳,精彩綻放”<div> 鐵新里小學孫英主任從編寫《引領孩子過有品質的道德生活》一書談成長。編者們從確定提綱到充實內容,或獨立編寫、或集中交流,如同辛勤耕耘的小蜜蜂,在知識的花海中盡情采擷,充實提高自己,從而增強自信心。</div> “以研促教,助力學科教師發(fā)展”<div> 先盛里小學楊穎主任從道德與法治基地校建設方面談成長。在日常教學工作中,我們培訓交流促提升,常規(guī)教研抓落實,線上教學融智慧,學科融合共育人,發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,提升教師隊伍素質。</div> “深入課題研究,助推專業(yè)成長”<div> 迎秋里實驗學校的張立老師從課題研究角度談成長。蘇霍姆林斯基說過,“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來”。開展務實的課題研究,是促進教師專業(yè)成長的有效途徑。</div> “漫漫征途,唯有奮斗”<div> 迎賓路小學吳鑫云老師從黨史宣講角度談成長。“以史鑒今、資政育人”。在中國共產(chǎn)黨百年誕辰之際, 我們工作室在主持人朱紅校長的帶領下,組建了思政教師校園志愿宣講團,通過多種形式,圍繞新中國史等內容進行宣講。在黨史宣講的過程中,能重溫我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和艱難歲月,我們是黨史學習者,更是傳播者。</div> “我成長我收獲”<div> 連峪小學佟芳老師從骨干教師發(fā)展角度談成長。工作室是一個團結合作、溫馨快樂的團隊。在工作室里,我與成員們交流討論工作中的遇到的問題,幫我消除困惑,給予支持和鼓勵。每一次的活動、每一次探討都閃現(xiàn)著大家的智慧。在這里,我們一起學習,一起研究,共同提高。</div> “砥礪逐夢,奮楫篤行”<div> 東港一小崔英杰老師從青年教師成長角度發(fā)言。“獨行快,眾行遠”。叩響名師工作室的大門,我們站在一個更高、更大的交流平臺,得到更多名師對我們的悉心引領和指導,為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個優(yōu)秀的團隊中,必將發(fā)展得更快,行走的更遠。我們將在這里一起錘煉,一起成長,一起飛翔。</div> 塞斯曾說過:“每個人都在‘變?yōu)椤倪M程里。變?yōu)槭裁茨??變?yōu)楦悄阕约骸!痹谥旒t校長的帶領下,大家學習、思考,面對挑戰(zhàn),磨礪自己,收獲成功。 <div> 二、精彩回望——教學成果展評<br></div><br> 一本本工作手冊記錄了我們成長的足跡,一份份成長記錄冊展示了我們活動的精彩瞬間。會議現(xiàn)場,成員們展評教學成果,頒發(fā)獲獎證書,回顧曾經(jīng)付出的努力,分享成長的喜悅。 三、專家引領——真知灼見促成長<div><br></div> 秦皇島市教科所李艷輝副所長為大家?guī)砹恕缎聲r代 新課標 新教學》專題講座,就中小學新課程標準修訂帶來的新變化給大家指明方向。 李艷輝所長指出,教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務,必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 最后,李所對工作室的發(fā)展給予了高度評價。她說“這是一個有視野、有情懷、有理想、有行為的團體。工作室的成員們有格局、有動力、有靈魂、有作為?!? 四、展望未來——公布新計劃 工作室主持人對未來的工作部署了計劃和要求。工作室將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)引領和帶動輻射作用,走專業(yè)化發(fā)展道路,力求培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。工作室成員要在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術水平、教學能力、科研能力等各方面提升綜合素質,以成為高素質、高水平、具有終身學習能力和創(chuàng)新能力的特色教師為目標。 在朱紅校長的帶領和李艷輝所長的指導下,經(jīng)過工作室的成員們近兩年的努力,歷經(jīng)初稿、復稿、再復稿……一次又一次的修改、補充、刪減,反反復復地校對核驗,《引領孩子過有品質的道德生活》一書終于在我們的堅持中誕生了!會議現(xiàn)場新書發(fā)布,大家共享成功的喜悅。 在工作室這個大家庭中,我們一起研究,共同成長。我們一起奔跑在理想的路上,回頭有一路的故事,低頭有堅定的腳步,抬頭有清晰的遠方。

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