聚焦“雙減”，提質(zhì)增效

北井子小學(xué)

為全面貫徹落實國家和教育局雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破口，以精準(zhǔn)化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，逐步建立和完善雙減的長效機制，全面提高我校素質(zhì)教育實施。 一.強化課堂管理 上課在繼續(xù)落實四點教學(xué)要求，著重凸顯求不規(guī)則物體體積理念，落實“拍桌子”策略的基礎(chǔ)上，抓預(yù)約聽課常態(tài)化，重點落實提升課堂教質(zhì)量管理。增加聽課頻率，不提前告知，推門聽課，隨機選擇班級及學(xué)科聽課。 　　對落實課堂教學(xué)要求差的課堂，要隨時予以叫停，當(dāng)即開展即時教研明確要求，限2個工作日內(nèi)完成整改。 二、強化五項管理 加強五項管理，是促進學(xué)生健康成長的有效路徑，也是學(xué)校體制發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導(dǎo)，推動家庭、學(xué)校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境和良好的教育形態(tài)。 　　強調(diào)全體教師要在教中學(xué)、研中思，樹立正確、全面、科學(xué)的質(zhì)量教育觀，確保 “雙減”工作落地、落實，力爭使每位學(xué)生和家長都有幸福感、獲得感和安全感。 三、強化年組教研 校領(lǐng)導(dǎo)組織教師們充分利用集中教研和隨機教研時間，開展教學(xué)研究，互相借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，收到了良好的效果。 北井子鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊東兵 2021.9.30