<序言> <p class="ql-block"> 金秋的陽光溫馨恬靜，</p><p class="ql-block"> 金秋的風(fēng)和煦輕柔。</p><p class="ql-block"> 在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，</p><p class="ql-block"> 在才思輕揚(yáng)的數(shù)學(xué)課堂里，</p><p class="ql-block"> 共研教學(xué)之道，</p><p class="ql-block"> 共赴數(shù)學(xué)之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了深入推進(jìn)課堂改革，構(gòu)建高效課堂。更為了扎實(shí)推進(jìn)教師的教學(xué)能動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，北辛街道通盛路小學(xué)特于9月29日（周三）舉行1～6年級(jí)數(shù)學(xué)集體教研活動(dòng)?；顒?dòng)針對(duì)如何撰寫和使用學(xué)歷案進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和研究。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，由馬兵主任主持，并統(tǒng)籌安排本次教研活動(dòng)事項(xiàng)。馬主任指出只有深入研究教材，研究學(xué)生，研究透學(xué)歷案，才能去粗取精，去偽存真，把學(xué)生最需要的和最適合學(xué)生的提煉出來；才能在短暫的40分鐘課堂教學(xué)中火花四射，效率翻倍。</p> <p class="ql-block"> 王敏老師就如何用好學(xué)歷案，以及在授課中學(xué)歷案如何與課件相呼應(yīng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一一講解。并對(duì)使用學(xué)歷案過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行細(xì)心的分析、講解、指正。</p> <p class="ql-block"> 王洪娜老師精心梳理了學(xué)歷案的各個(gè)環(huán)節(jié)，從“課題課時(shí)”談到“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)過程”、“學(xué)后反思”等，指出每個(gè)環(huán)節(jié)需要特別注意的地方，并與大家一起討論教學(xué)之策。</p> <p class="ql-block"> 最后鄧主任對(duì)此次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)做了總結(jié)：課堂教學(xué)需要沉淀、梳理、反思。一個(gè)人走，可以走得很快；但一群人走，可以走得很遠(yuǎn)。只有教研內(nèi)容深入全面，教研成果才會(huì)落地生根！</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 所有的目標(biāo)都需要過程的呈現(xiàn)，所有的果實(shí)都要經(jīng)歷雨露澆灌，教研之<span style="font-size:18px;">風(fēng)蔚然，教學(xué)之象更新！教研活動(dòng)讓老師們成為團(tuán)隊(duì)，攜手前進(jìn)，披荊斬棘</span>，寫好用好學(xué)歷案必將成為新的革新突破。相信，只要追尋著對(duì)教育的美好憧憬，一定會(huì)一路灑下花香。</p>