追憶崢嶸革命歲月，共話紅色文化比賽

萬年一小葉吉輝

紅色是中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨征程最美好的詮釋。紅色是令中國人民最刻骨銘心、最熱淚盈眶、最激情澎湃的顏色。紅色是革命老區(qū)—江西這片紅色熱土最耀眼奪目、最輝煌燦爛、最引以為豪的顏色。 　　為深入貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記關(guān)于“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”的重要指示精神，上饒市教育局舉行了以“學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚革命傳統(tǒng)”為主題的紅色文化課程比賽。我們在萬年縣教研室彭杰主任和教研員朱小毛的帶領(lǐng)下，于9月26日上午從教體局出發(fā)，直奔比賽場地所在學(xué)?！裆娇h東城小學(xué)。 比賽分低、中、高三個年級段，分別設(shè)在三個不同的場地同時進行。9月26日中午十點，抽簽決定說課單元和說課順序。 9月26日下午及晚上，想必是大部分參賽選手最難度過、也最煎熬的時刻。我從一開始對抽中課題似乎毫無頭緒，到一步步對教材進行分析，漸而對教材把握逐步清晰明了、對說課程序的定位慢慢精準，下午五時左右，終于初步擬訂了一個框架式的初稿，盡管書寫的頁面還有點混亂，但總算是長舒了一口氣。也就將就著把晚餐解決了，可腦子里滿是關(guān)于說課的文稿。稍作休息，便進入了最關(guān)鍵的—授課稿的改稿環(huán)節(jié)。在改稿時段，真的應(yīng)該感謝此次為我制作PPT的凌主任，還有悉心幫我一字一句修改說課稿的朱小毛書記，大家坐在一塊，一同研究，或咬文嚼字、或琢磨推敲，我們要么對說課各個環(huán)節(jié)的有效銜接語進行斟酌，要么對說課內(nèi)容與紅色文化的精確定位找尋到最恰到好處的落腳點，要么對說課課件的圖片與說課稿的文字之間的匹配一致性進行探討，其間或有觀點不一致，或有意見相左，但智慧的火花在彼此的討論中碰撞，思維的靈感在互相的交流中結(jié)晶，一下子就讓我懂得自身的教育教學(xué)功底還是那么的淺薄，佩服他們教學(xué)理論專業(yè)、選材立意新穎、思考角度獨到。更欣慰的是，這一次交流與合作的機會，讓我對于紅色文化的課程教學(xué)有了更深層次的良好認知，更讓我對紅色文化說課的展示過程有了更進一步的準確把握。 　　轉(zhuǎn)眼來到第二天，9月27日說課環(huán)節(jié)。說不緊張，那定是假的。我抽到7號上場，還沒等到上場，那不強大的內(nèi)心在臺下一直揪著，腦子里時不時會發(fā)生短路現(xiàn)象。在比賽現(xiàn)場想再記憶一兩句，這種想法純粹是安慰一下自己砰砰直跳的小心臟吧！前面幾位選手大都表現(xiàn)得較好，盡管有些帶著說課稿上去，但展示說課環(huán)節(jié)水到渠成。輪到自己上，一個疏忽導(dǎo)致結(jié)果并不如意，凌主任直接命中我的死穴：嚴重缺乏大賽經(jīng)驗，后面環(huán)節(jié)有點離譜。是呀，萬事開頭要好，收尾更要漂亮。都說“臺上一分鐘，臺下十年功?！笨磥?，必須要加強平時的教育教學(xué)鉆研，多在實踐中歷練自我，多在歷練中提升自我。 比賽之后，也釋然了，可以邊調(diào)節(jié)一下情緒，邊反思一下過程，邊傾聽一下其他選手精彩的別具一格的說課展示和精彩紛呈的現(xiàn)場教學(xué)。 功夫不負有心人。萬年一小的陳璐琦勝利從說課中晉級，進入到現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)，祝賀她，因為優(yōu)秀者終究是會被發(fā)現(xiàn)的。 　　9月28日現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)。比賽選手個個圍繞著紅色文化，展示了一堂堂別出心裁的課程，大家設(shè)計新穎、思路明晰、引導(dǎo)有度。最后，我們?nèi)f年一小的陳璐琦老師果然不負眾望，獲得低年級組別一等獎，并將代表上饒市參加江西省11月份的紅色文化課程教學(xué)比賽，恭喜她，付出終會有回報的，同時也能想到這兩天她付出了多少心血呀，一路過關(guān)斬將，終達鼎峰，那是何等喜悅。 　　比賽最后，集體合照，刻記美好的回憶。這是一次紅色文化的賽場，也是一回紅色文化的追憶，更是一場紅色文化的洗禮。 習(xí)近平總書記指出：“革命傳統(tǒng)不能丟，丟就丟了魂；紅色基因不能變，變就變了質(zhì)”作為培養(yǎng)新時代的人民教師，要對紅色文化的精神實質(zhì)精準定位，從《紅色文化》教材中充分挖掘紅色資源，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代少年為最終目標，將紅色基因代代相傳。