<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>“閱讀”是新教育實驗的基礎，“營造書香校園”是新教育十大行動之一。我校自開展新教育實驗以來，大力推進書香校園、書香班級建設，引領教師專業(yè)閱讀，積極倡導師生共讀，閱讀已成為了教師、學生的日常生活方式。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;"> 金秋九月，書香溢滿校園， 2021年9月29日，沛縣張寨鎮(zhèn)中學舉行了“共讀一本書”讀書沙龍活動。</span></p> <p class="ql-block"> 活動由楊碧華校長主持，楊校長讓各位老師<span style="font-size:18px;">圍繞8、9月份共讀書籍朱永新的《新教育實驗——為中國教育探路》展開交流和分享。</span>隨后參加會議的各位老師也紛紛發(fā)表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 謝富澤、杜璇和張瑞老師就營造書香校園這一行動中提出：孩子的閱讀，從營造書香班級開始，老師應當鼓勵孩子獨立閱讀，一步步地引導學生，從內心深處愛上閱讀，從而養(yǎng)成良好的閱讀習慣。</p> <p class="ql-block"> 司舒笑和崔靖雯老師一致提出要注重師生共寫隨筆，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長。</p> <p class="ql-block"> 劉麗老師根據(jù)自己的實習經(jīng)驗，對營造完美教室說出了自己的獨特見解。</p> <p class="ql-block"> 孫潔和孔宇老師提出英語學科構建理想課堂要結合“先學后教”模式，課前要積極參與集體備課進行問題探討，課后多自我反思總結。</p> <p class="ql-block"> 李雅、李江濤和郭旭老師總結了對新教育的認識。新教育實驗認為，人的一生有許多比考試分數(shù)更加重要的東西，其中關鍵的是關乎一個人一生幸福的最重要的習慣、技能與生活方式。教育應當促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展。應該使每個人尤其借助于青年時代所受的教育，能夠形成一種獨立自主的、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為應該做的事情。</p> <p class="ql-block"> 會上老師們認真傾聽，一絲不茍做筆記。</p> <p class="ql-block"> 陳忠民主任就營造書香校園、構建理想課堂、研發(fā)卓越課程進行了詳細的闡述，并對新教師提出了近幾年的專業(yè)發(fā)展要求。</p> <p class="ql-block"> 最后楊碧華校長就每一位教師的發(fā)言做了一一點評，肯定了老師們的學習態(tài)度和探索精神，并和老師們認真探討了如何走好沛縣張寨鎮(zhèn)中學的新教育之路。隨后楊校長對本次新教育沙龍活動作了總結發(fā)言，提出新教育活動開展的必要性和一些可操作性意見：</p><p class="ql-block"> 1、改革要從心態(tài)開始，要改變理念。廣大教師要從心底里認同新教育、喜歡新教育，戒驕戒躁，一步步努力探索、努力前進。</p><p class="ql-block"> 2、新教育實驗一定要結合理論，行動要有理論的支撐。新教育理念是一份理想、一份期盼、更是一種行動，在這個行動中廣大教師要不斷探索和創(chuàng)造，不可偏離方向脫離新教育的初衷。</p><p class="ql-block"> 3、鼓勵教師在行動中發(fā)揮自己的特長，扎實推進每一項行動。</p><p class="ql-block"> 活動最后楊校長對廣大教師寄予厚望，希望大家團結一致為新教育工作增添光彩！</p>