<p class="ql-block" style="text-align:center;">月圓中秋夜，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">濃情月半時(shí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年月圓月，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">又是一年中秋情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，產(chǎn)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅，傳承民族文化。我們借助中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日開展了為期一個(gè)月的“探尋中秋的樂趣與秘密“—中秋節(jié)主題課程系列活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師說謎語(yǔ)：有時(shí)圓又圓，有時(shí)彎又彎，有時(shí)晚上出來(lái)，有時(shí)晚上看不見。</p><p class="ql-block">幼兒：月亮。</p><p class="ql-block">師：不錯(cuò)，猜對(duì)了。月亮姑娘最近遇到了件麻煩事我們來(lái)聽聽是什么？</p><p class="ql-block">老師講故事《月亮姑娘做衣裳》。</p><p class="ql-block">討論：月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？</p><p class="ql-block">師：如果你是裁縫你有什么辦法可以給月亮姐姐做衣服嗎？</p><p class="ql-block">幼兒：我會(huì)幫月亮姑娘做很多衣服、把衣服做很大·······</p> <p class="ql-block ql-indent-1">月亮每天都在變化，月亮亮的部分有時(shí)大一些，有時(shí)小一些。我們看到的月亮亮的部分的形狀叫月相。不同夜晚的月相不相同。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>《月相》</b>是讓幼兒在觀察發(fā)現(xiàn)月亮前后的變化，同時(shí)激發(fā)幼兒的好奇心與探究欲望。本次觀察以孩子為主，讓幼兒體驗(yàn)探究的過程，發(fā)展初步的探究能力。我們要做的是發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，幫幼兒分析問題和解決問題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">初一看，一條線，初二看，眉毛彎，初五六，掛眼鐮，初七八，像小船，初九十，切半圓，十五六，像玉盤。孩子們通過一個(gè)有趣的活動(dòng)咬出一個(gè)月，用奧利奧餅干咬出了不同形態(tài)的月亮更直觀地認(rèn)識(shí)了月亮的圓缺變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">聽中秋?了解傳統(tǒng)文化</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，微風(fēng)拂過帶著一絲絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來(lái)。</p><p class="ql-block">幼兒：老師，為什么要過中秋節(jié)呀?為什么中秋節(jié)的時(shí)候才能吃月餅?zāi)?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">唱中秋?品味歌謠意境</b></p><p class="ql-block">“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀，月餅圓圓甜又香呀，一片月餅一片情哪”。</p><p class="ql-block">“天上有個(gè)小月亮，哎喲喲喲，圓圓的臉蛋真漂亮，我走它也走，我停它也停，我走它也走，我停它也停，好像和我在捉迷藏，好像和我在捉迷藏?！?lt;/p><p class="ql-block">小朋友們的歌聲回蕩在幼兒園里，為節(jié)日增添了一絲甜意。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">畫中秋?描繪童真內(nèi)心</b></p><p class="ql-block">美恩：我要畫一只在月亮里的小白兔。</p><p class="ql-block">子奇：我要畫月亮里的桂花樹。</p><p class="ql-block">豆豆：我在樓上看月亮，然后爬著梯子上了月亮上面。</p><p class="ql-block">為了讓小朋友們進(jìn)一步弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)文化、感受節(jié)日的喜悅，小朋友們用他們的巧手畫出了自己眼中的中秋，為中秋節(jié)添姿添彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>唐宮夜宴</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“做”中秋?感受節(jié)日氛圍</b></p><p class="ql-block">糖寶：老師，我要做一個(gè)巧克力味的月餅。</p><p class="ql-block">周泓一：我的月餅是草莓味的，上面還有美麗的花紋。</p><p class="ql-block">大圣：我今天觀察的月亮是滿月，我要做一個(gè)圓圓的月亮。</p><p class="ql-block">依依：我的月亮是峨眉月，小兔子躺在上面睡覺呢。</p><p class="ql-block">揉一揉、捏一捏，超輕粘土變?cè)嘛?；折一折、翻一翻，巧手變出小作品……小朋友們?cè)谧鲋蝎@得成功的體驗(yàn)，感受節(jié)日帶來(lái)的美好氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學(xué)中秋?感受文化魅力</b></p><p class="ql-block">我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)選取了適合大班幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典古詩(shī)《古朗月行》、《靜夜思》等，并將古詩(shī)字卡圖投放到語(yǔ)言區(qū)，讓孩子們?cè)诓僮髦羞M(jìn)一步感受到了中國(guó)古典文化的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">慶中秋?同樂共樂享樂</b></p><p class="ql-block">“明月幾時(shí)有，把酒問青天”快看，我們大三班演出了一臺(tái)精彩紛呈的中秋詩(shī)會(huì)，我們穿著美麗的漢服與全園小朋友一起慶中秋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活既是教育，教育既是生活。想要完美記錄一個(gè)月的月相變化，還需要每天細(xì)心觀察、忠實(shí)記錄，然后從每天、每月的記錄中找出規(guī)律，月亮變身的規(guī)律也就不言自明啦！孩子們的月相觀察還在繼續(xù)……</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們將結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒的興趣和探究進(jìn)度，逐步推進(jìn)課程的實(shí)施，讓孩子在觀察、探索、實(shí)踐中，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，以及積累合作、分享的經(jīng)驗(yàn)、樂趣，同時(shí)，也給予孩子一把開啟自然科學(xué)之門的鑰匙。相信通過這些活動(dòng)，小朋友們不僅感受到了節(jié)日的氣氛、收獲了快樂，更多地增加對(duì)中華文化傳統(tǒng)的熱愛 。</p><p class="ql-block"><br></p>