謀劃教與學(xué)，定方向，譜新篇——老府中心小學(xué)2021秋季第四周工作總結(jié)老府中心小學(xué) <p class="ql-block"> 天高云淡，秋風(fēng)送爽。我們迎來了新學(xué)期的第四周，各項工作都在忙碌而有序的開展著，現(xiàn)將本周工作做簡單回顧：</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">新進教師展風(fēng)采 共研共磨共成長——老府中心小學(xué)開展新教師見面課活動</b></p> <p class="ql-block"> 新教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校長遠發(fā)展的主力軍。為了檢驗和提高新入職教師的教學(xué)水平，進一步夯實教育教學(xué)基本功，展現(xiàn)教師風(fēng)采，并為新教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，促使他們盡快融入老府中心小學(xué)這個新集體，盡快地成長，9月28—29日我校組織了新教師見面課，共有13位新教師參加。</p> <p class="ql-block"> 每一位新教師都高度重視本次“見面課”活動。他們經(jīng)過前期的鉆研教材、精心備課，并在師父的指導(dǎo)下磨課，進行課堂展示。內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機、體育五個學(xué)科。經(jīng)過前期的充分打磨，盡管臺下坐滿了同事和學(xué)生，執(zhí)教老師們?nèi)宰孕艔娜?，大方穩(wěn)重，課堂精彩紛呈，充分展示了各自才能。</p> <p class="ql-block">于濛老師執(zhí)教——《口耳目》</p> <p class="ql-block">房佳彤老師執(zhí)教——《位置與方向》</p> <p class="ql-block">高彥淞老師執(zhí)教——《快樂的 do re mi》</p> <p class="ql-block">鮑佳美老師執(zhí)教——《走與游戲》</p> <p class="ql-block"> 每位新教師都能夠結(jié)合學(xué)生學(xué)情和學(xué)科特點，以飽滿的熱情、認真的態(tài)度鉆研教材，積極探索，只為將最好的課堂呈現(xiàn)出來。課堂上，教師們或語言生動、形象，極具親和力；或方法新穎，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性；或基本功扎實，張弛有度，將學(xué)科核心素養(yǎng)融入到各個教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 課后評課，新教師們認真聽取老師們的點評，虛心接受并意識到自己在教學(xué)中存在的問題，也更加明確了學(xué)校對課堂教學(xué)的要求。獲益良多的同時都表示：以后會積極向自己的師父、同學(xué)科老師學(xué)習(xí)請教，潛心鉆研，為打造高效課堂、提升自身素養(yǎng)，不懈努力。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">教研有道 眾行致遠——老府小學(xué)語文、數(shù)學(xué)集體備課觀摩活動</b></p><p class="ql-block"> 為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，夯實駕馭課堂教學(xué)的能力，促進青年教師迅速成長，老府中心小學(xué)每周都會進行集體教研活動，9月27日，第四周教研活動如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動在各科教研組長的組織下以集體備課的方式有序進行。 集體備課中，教師們傾囊相授，各自分享教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，共同研討教學(xué)過程中遇到的棘手難題，并通過現(xiàn)場的頭腦風(fēng)暴集思廣益，提出了有效的意見與建議，為提升日后的教學(xué)質(zhì)量獻言建策。</p> <p class="ql-block"> 教研路上我們學(xué)而知不足；我們凝而聚力，研而致遠。本次集體備課聚合了集體智慧，提升了教師對教材的理解能力，開啟了新型教學(xué)的新篇章。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">闖堂聽課，以聽促教——老府中心小學(xué)小學(xué)闖堂聽課活動</b></p> <p class="ql-block"> 課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為進一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強對課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，9月27日起，我校開展了“闖堂聽課”活動。</p> <p class="ql-block"> 王久明校長采取不打招呼、隨機抽班的形式，深入班級進行隨堂聽課，本周共聽了5節(jié)課。課后，王校長及時與授課教師交流反饋，肯定優(yōu)點，對存在的問題給出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 校長的闖堂聽課，讓我們深切的認識到要上好每一節(jié)常態(tài)課，真正以學(xué)生為本，尊重人性，善待每一名學(xué)生，敬畏每一堂課。在細微處培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣、交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、做人的道理、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、潤澤學(xué)生的心靈。</p><p class="ql-block"> 返璞歸真，潛心育人。教學(xué)之道，本在家?！裁?。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">攜手并進 筑夢同行——“班主任的角色意識”培訓(xùn)活動。</b></p><p class="ql-block"> 為了提升班主任的工作的理念與方法，提高班主任隊伍的教育教學(xué)質(zhì)量，保證班級工作有質(zhì)有量的展開，我校以“班主任的角色意識”為主題，為全體班主任進行了一次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)高為師，身正為范，郝主任引經(jīng)據(jù)典，用一系列鮮活生動的例子勉勵各位班主任要激發(fā)自己內(nèi)在動力，不斷完善自己，提高自身修養(yǎng)成就更好的自己也為學(xué)生做出榜樣。郝主任指出，每一位孩子對于班級只是幾十分之一，而每一位孩子對家庭來說卻是百分之百，這就要求每一位班主任老師要盡好育人管人護人之責。同時她用自己的教育經(jīng)歷告訴班主任，要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每位學(xué)生都有值得挖掘的閃光點，尊重每一位學(xué)生，做愛的天使去愛每一個孩子。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">送教上門 秋風(fēng)送暖——老府中心小學(xué)送教上門活動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><span style="font-size:18px;">讓我慢慢走進你</span><b style="font-size:20px;">—</b>近日，我校政教處郝主任帶領(lǐng)七名教師來到了四名特殊兒童家里，進行常態(tài)化教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)前，老師根據(jù)孩子的實際情況，對教學(xué)內(nèi)容進行了精心設(shè)計。送教中，老師把一節(jié)節(jié)生動有趣的課堂展現(xiàn)給孩子們。</p> <p class="ql-block"> 此次送教，讓學(xué)生在家中也能感受到學(xué)習(xí)的快樂，促進孩子健康成長，收獲了學(xué)習(xí)樂趣。老師也感受到了特殊兒童對知識的渴望，明確了師者的責任。學(xué)生點滴進步，讓老師倍感欣慰，今后的日子，我們定會更加努力把教育的陽光，不斷灑進每個孩子的心里。</p> <p class="ql-block"> 本周所有工作圓滿結(jié)束，國慶節(jié)之后，全體師生會以更加飽滿的精神狀態(tài)，十足的干勁來迎接接下來的工作和學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">監(jiān)制：王久明</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：聶亞春 史忠華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">顧問：趙波 李丹 李媛媛 衣曉蘇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">郝淑芝 呂洪蕾 戴瑞陽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：張?zhí)f</p><p class="ql-block"><br></p> 教師學(xué)生老府老師班主任教學(xué)中心小學(xué)課堂教研備課