<p class="ql-block"> 在適宜的時(shí)節(jié)詩(shī)意地發(fā)現(xiàn)世界，在兒童的年齡真實(shí)地感受自然，用大地本源之味，喚醒生活之美，<span style="font-size:18px;">因?yàn)椤坝瘛币?jiàn)你，他們之間</span>會(huì)發(fā)生了哪些有趣的故事呢？讓我們接著往下看！</p> 玉米誕生記 <p class="ql-block">一切始于一場(chǎng)對(duì)話：</p><p class="ql-block"> 今天早上入園時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小朋友在討論玉米的事情，夢(mèng)晴小朋友說(shuō)：“我今天早上早早就起床了，樓下有個(gè)機(jī)器老是發(fā)出轟隆轟隆的聲音，吵得我睡不著”“我知道，我知道，是收玉米的機(jī)器發(fā)出聲音的，我奶奶最近早早就下地收玉米了”甜欣說(shuō)。接著<span style="font-size:18px;">若萱說(shuō)</span>“我家樓底下也有，我家車庫(kù)門口放了好多玉米?！薄?lt;/p> <p class="ql-block"> 教師依據(jù)幼兒的興趣和需要，鏈接幼兒的發(fā)展目標(biāo)，最終形成了主題網(wǎng)絡(luò)圖。</p> <p class="ql-block"> 新的問(wèn)題又出現(xiàn)了:你們都喜歡玉米，那你們想知道玉米的什么啊?孩子們豐富多彩的想法構(gòu)成了問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)圖。</p> <p class="ql-block"> 而在整個(gè)主題中，孩子們慢慢走成了這樣的一條線。</p> 玉米初相識(shí) <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">一路上小朋友嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：我們要去哪里找玉米？玉米長(zhǎng)在哪里……</span>帶著這些疑問(wèn)，我們來(lái)到玉米田里真實(shí)觀察。</p> 發(fā)現(xiàn)玉米 掰玉米 運(yùn)玉米 剝玉米（皮、粒） 曬玉米 機(jī)玉米 玉米美食 玉米追隨記 <p class="ql-block"> 看過(guò)了我們探索玉米的過(guò)程，再看看我們還做了那些有趣而有挑戰(zhàn)的事情吧!</p> 健康：多吃粗糧 <p class="ql-block"> 幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。孩子們能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，這讓活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行的很順利。</p> 語(yǔ)言：掰玉米大作戰(zhàn) <p class="ql-block"> 幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響:幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。孩子們通過(guò)討論、交流及總結(jié)，分享著自己的經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的知識(shí)面。</p> 社會(huì)：玉米的用途 <p class="ql-block"> 幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。孩子們能在活動(dòng)中互相交流，互相幫助，本次活動(dòng)也讓孩子們?cè)谟變簣@集體活動(dòng)上增添了一抹美麗的色彩。</p> 科學(xué)：數(shù)玉米 <p class="ql-block"> 小小的感嘆引發(fā)了一個(gè)小游戲，我們來(lái)比比誰(shuí)拿來(lái)的玉米玉米粒最多吧。</p><p class="ql-block"> 但是數(shù)來(lái)數(shù)去，數(shù)不清楚啊。</p> <p class="ql-block"> 怎么才能數(shù)清楚呢?</p><p class="ql-block"> 要學(xué)會(huì)做記號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 全班只有一根玉米數(shù)出來(lái)是單數(shù)!</p><p class="ql-block"> 得出結(jié)論:原來(lái)大部分玉米一 圈的玉米粒都是雙數(shù)，很少玉米會(huì)是單數(shù)呢。</p> <p class="ql-block"> 幼兒在對(duì)自然事物的探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、月斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。孩子們能討論數(shù)玉米的方法，并進(jìn)行總結(jié)，探尋出玉米的秘密。</p> 藝術(shù)：玉米大變身 <p class="ql-block"> 普普通通的玉米在孩子們手中就是最好的手工資源，這就是大自然給予孩子最好的禮物。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力。本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> 玉米感悟集 <p class="ql-block"> 孩子最真實(shí)的情感體驗(yàn)來(lái)源于生活、自發(fā)的、感興趣的生活游戲。著名教育家陳鶴琴先生曾指出：“大自然、大社會(huì)都是我們的活教材，運(yùn)用天然材料開(kāi)展教育活動(dòng)，可以讓幼兒獲得更真實(shí)的感受?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 玉米的探索之旅讓孩子們?cè)谕嬷锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)著，在這個(gè)過(guò)程中，老師們也有很多的感悟。</p><p class="ql-block">1.樂(lè)于制造沖突</p><p class="ql-block"> 在教師的支持下，孩子能清楚看到自己前后的認(rèn)知改變，這種對(duì)比讓他們更好地去思考、去學(xué)習(xí)、產(chǎn)生成就感。</p><p class="ql-block"> 2.敢于表達(dá)與梳理</p><p class="ql-block"> 教師珍惜幼兒每次表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，運(yùn)用調(diào)查表、做計(jì)劃、分享會(huì)等多種形式幫助幼兒提升觀察與表達(dá)能力。</p><p class="ql-block">3.把開(kāi)始留給孩子</p><p class="ql-block"> 教師把玉米活動(dòng)的籌備、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)全部留給了孩子，讓他們自己去思考怎么干，于是孩子們更加積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。</p><p class="ql-block">4.支持多元表達(dá)與記錄</p><p class="ql-block"> 教師支持孩子用各種方式自主表達(dá)與自己記錄。這樣讓孩子們覺(jué)得很被信任和尊重，也很愿意做出更多的表達(dá)與記錄。</p> <p class="ql-block"> 有趣的玉米之旅結(jié)束了，但是我們?cè)凇兑驗(yàn)椤坝瘛币?jiàn)你》中的收獲卻會(huì)一直存留在我們心里。秋收也快結(jié)束了，下一次孩子們還會(huì)和哪些事物產(chǎn)生美妙的故事，讓我們一直期待下去吧!</p>