學疊雨衣迎接十月第一場秋雨

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國慶將至，開學已快一個月，武漢育才二小的傳統(tǒng)項目“家長課堂”也如期啟動。第一堂“家長課”，立德校區(qū)一（19）班選擇了“學疊雨衣”。9月30日，彭安之、張瑾宏兩位同學的媽媽走進教室，教授這項生活小技能。 疊雨衣的十個理由 　　在一番自我介紹之后，授課家長用一個謎語引出了今天的主角——雨衣，接著拋出了一個問題：我們?yōu)槭裁匆B雨衣？并要求同學們至少找出十個理由。 孩子們回答得很歡樂： “不疊好放不進書包?！?lt;/p> “下雨天用了雨衣不疊好，水會滴得到處都是?！?lt;/p> “雨衣不疊好會皺巴巴。” “因為要愛惜雨衣。” “自己的事情要自己做?！?lt;/p> …… 天馬行空的討論，活躍了氣氛，發(fā)散了思維，傳遞了一些價值觀，并為接下來的學習灌注了動力。 疊雨衣的策略思考 　　授課家長并沒有馬上告訴大家疊雨衣的方法步驟，而是繼續(xù)引導提問，如何把一件肥大的雨衣變成小方塊。 “我們是怎么把一個大的四邊形疊成小四邊形的？” “那我們能不能把雨衣先變成一個四邊形呢？” 經(jīng)過觀察思考，同學們給出了自己的答案：原來把雨衣的帽子和袖子藏起來后，雨衣就成了一個長方形，再把這個長方形對折疊小。在此基礎(chǔ)上，家長演示了疊雨衣的方法步驟，并提醒了一些注意事項。 疊雨衣的“不亦悅乎” 　　學習了方法，孩子們已經(jīng)迫不及待地要自己嘗試了。授課家長再次示范，帶領(lǐng)全班同學一起動手疊雨衣。最終，每位同學都把雨衣疊成了“小方塊”，品嘗到了成功的喜悅，對疊雨衣的熱情越發(fā)濃厚。 授課家長和孩子們約定好，要“學而時習之”，變成疊雨衣的小能手，并學會疊各種各樣的衣服。 一（19）班第一節(jié)“家長課”就這樣意猶未盡地結(jié)束了，同學們已經(jīng)開始期待下一節(jié)“家長課堂”。