<p class="ql-block"> 滿(mǎn)秋，是辛苦勞作的時(shí)節(jié)，亦是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)節(jié)。在這樣的好時(shí)節(jié)里，三校英語(yǔ)老師們也開(kāi)展了如火如荼的三校聯(lián)盟教研活動(dòng)。城南中心學(xué)校、鄭場(chǎng)中心學(xué)校、茅埡中心學(xué)校為謀發(fā)展，促提升，共進(jìn)步。9月30日，三校在城南小學(xué)開(kāi)展《新課程理念下小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)實(shí)踐研究》以及《借助朗讀策略提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在城南中心學(xué)校趙福霞老師的精心主持下，熱烈開(kāi)展。首先是來(lái)自城南<span style="font-size:18px;">中心學(xué)校</span>、茅埡中心學(xué)校的林茹老師、龔遠(yuǎn)敏老師、舒艷老師與李忠強(qiáng)老師進(jìn)行課堂展示。</p> <p class="ql-block"> 四位老師們的課堂主題內(nèi)容各異，各有千秋。教學(xué)過(guò)程銜接自然，層層遞進(jìn)，有序開(kāi)展。情景創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效，貼近實(shí)際，并充分運(yùn)用不同的朗讀策略，讓學(xué)生們?nèi)轿坏馗兄n本，深入課本中。教師課堂用語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，肢體語(yǔ)言教學(xué)生動(dòng)形象，課堂活動(dòng)趣味橫生，學(xué)生參與性強(qiáng)，個(gè)個(gè)都是小小表演家，真是四節(jié)精彩萬(wàn)分的課堂呀！</p> <p class="ql-block"> 三校的領(lǐng)導(dǎo)以及其余全體英語(yǔ)老師也專(zhuān)心致志地觀摩課堂，記錄精彩的瞬間。在課間休息時(shí)，仍熱烈討論，互相交流自己的見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 課后，四位老師一鼓作氣，從容不迫，分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)背景、教法學(xué)法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思等幾個(gè)方面詮釋自己的課堂教學(xué)。四位老師們的游刃有余，獲得一片贊聲，陣陣掌聲回蕩在耳邊。</p> <p class="ql-block"> 在趙福霞老師的主持下，三校領(lǐng)導(dǎo)以及英語(yǔ)老師們對(duì)四位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行熱烈討論。笑容里，是老師們的真誠(chéng)贊美，評(píng)語(yǔ)里，是老師們的思想碰撞！每一句<span style="font-size:18px;">話(huà)語(yǔ)，匯成了老師們的知識(shí)長(zhǎng)流。濃厚</span>的研討氛圍，讓我們感受了聯(lián)盟教研的魅力所在，更讓我們牢記集體研討的初心使命！</p> <p class="ql-block"> 在熱烈研討完后，遵義市英語(yǔ)教學(xué)骨干教師、綏陽(yáng)縣小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員、城南小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)匡榮剛老師就《淺談“五讀”導(dǎo)學(xué)模式下的朗讀策略》的主題內(nèi)容進(jìn)行了知識(shí)講座。他提到，“五”讀指的是朗讀、略讀、尋讀、演讀、窄讀等五種方式，它可以運(yùn)用于不同類(lèi)型的課堂教學(xué)中，老師們要研讀課本，刻苦專(zhuān)研，為每天嶄新的課堂運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x策略做好課前準(zhǔn)備，同時(shí)老師們還要學(xué)會(huì)揣摩學(xué)生心理，了解學(xué)生需求，將學(xué)生的思想與課文內(nèi)容相融合，才能準(zhǔn)確運(yùn)用這五種閱讀策略，讓學(xué)生成為閱讀小能手。</p> <p class="ql-block"> 在聯(lián)盟教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們也榮幸獲得了<span style="font-size:18px;">城南中心學(xué)校林茹副校長(zhǎng)、吳志書(shū)主任、茅埡中心學(xué)校李平主任以及鄭場(chǎng)中心學(xué)校符俊倫主任的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)</span>。他們提到，此次是第四次三校英語(yǔ)聯(lián)盟教研活動(dòng)，老師們都全員參與，積極響應(yīng)，認(rèn)真研討，緊抓專(zhuān)業(yè)精、情景真、設(shè)計(jì)新、練習(xí)深這四個(gè)主旋律，把三校英語(yǔ)聯(lián)盟活動(dòng)落到實(shí)處，將每一次的聯(lián)盟教研活動(dòng)譜成一首首斗志高昂，鼓舞人心的高亮歌曲，我們希望每一位老師都能譜寫(xiě)自己的優(yōu)美樂(lè)章，三校的英語(yǔ)老師們也能成為英語(yǔ)“大藝術(shù)家”！</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)的最后，綏陽(yáng)縣小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)及城南中心學(xué)校趙福霞老師說(shuō)到，每一次的英語(yǔ)聯(lián)盟教研活動(dòng)，都讓我們對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，更讓我們拓寬視野，打開(kāi)眼界。老師是追夢(mèng)人，同時(shí)也是筑夢(mèng)人，我們要做的，就是提升自我，聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)，互相切磋，讓自己成為學(xué)生心中最美的那道風(fēng)景。To the best of yourself!</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)，有一種教學(xué)能讓學(xué)生流連忘返，這便是集體教研的力量，如果說(shuō)，有一種教學(xué)能讓教師自信滿(mǎn)滿(mǎn)，這便是聯(lián)盟教研的力量。在我們的精心栽培下，三校聯(lián)盟的教研樹(shù)苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為令人贊美的參天大樹(shù)！</p>