砥礪奮進(jìn),逐夢(mèng)前行—邯鄲市薛國(guó)富名班主任工作室授牌儀式暨工作室首次研修活動(dòng)

蔡靜芬

9月30日，邯鄲市薛國(guó)富名班主任工作室授牌儀式暨工作室首次研修活動(dòng)在邯鄲市第二十三中學(xué)舉行。參加今天活動(dòng)的有邯鄲市教育局二級(jí)調(diào)研員李彥光，市教育局教師處處長(zhǎng)趙金霞，邯鄲市第二十三中學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)曹改英及各位副校長(zhǎng)，相關(guān)處室主任，各年級(jí)的年級(jí)主任和班主任代表，薛國(guó)富名班主任工作室全體成員及成員所在學(xué)校主管副校長(zhǎng)等共計(jì)40余人。活動(dòng)由市教育局教師處處長(zhǎng)趙金霞主持。 　　活動(dòng)開始首先由邯鄲市教育局二級(jí)調(diào)研員李彥光致詞。他強(qiáng)調(diào)，名班主任工作室建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的具有研究性的重要工作。市直各學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門、學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：一是推進(jìn)力度要大。二是制定措施要實(shí)。三是針對(duì)性指導(dǎo)要強(qiáng)。四是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要高。通過活動(dòng)抓本質(zhì)，找問題，研究提出方法路徑，攻堅(jiān)克難解難題。 　　教育局二級(jí)調(diào)研員李彥光為薛國(guó)富名班主任工作室授牌。 　　邯鄲市第二十三中學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)曹改英作表態(tài)發(fā)言。為確保薛國(guó)富名班主任工作室的工作高效、有序開展，二十三中將做到以下幾點(diǎn)：一是省、市名師教科研團(tuán)隊(duì)專業(yè)指導(dǎo)。充分發(fā)揮我校學(xué)科工作室成功經(jīng)驗(yàn)，為名班主任工作室成員進(jìn)行講座、解疑答惑，提供最大限度幫助。二是優(yōu)秀師資隊(duì)伍合力支持。我校及時(shí)組織一線骨干教師、優(yōu)秀班主任建言獻(xiàn)策，共同研究，通力解決，推動(dòng)名班主任工作室建設(shè)不斷深入開展。三是后勤服務(wù)全方位保障。在財(cái)力、物力、場(chǎng)地、設(shè)施等方面，制定切實(shí)可行、落地見效的保障措施。通過我們耐心、貼心、暖心的服務(wù)，使工作室健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。 　　主持人薛國(guó)富匯報(bào)工作室三年規(guī)劃。工作室致力于打造一支有班主任情懷業(yè)務(wù)精湛，有方法、會(huì)管理的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，輻射引領(lǐng)全市班主任隊(duì)伍建設(shè)；打造系列德育教育主題班會(huì)，積累可以操作復(fù)制的班主任工作精品案例；編撰成冊(cè)的班主任管理育人心得；三年周期內(nèi)完成2篇高水平的市級(jí)課題研究，爭(zhēng)取完成一篇省級(jí)班主任課題研究。 　　工作室成員代表邯鄲市永安中學(xué)楊小晶老師作表態(tài)發(fā)言。工作室成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級(jí)管理專業(yè)知識(shí)；立足本職崗位，理論指導(dǎo)實(shí)踐，做好班級(jí)管理；了解與掌握最新的教育管理信息，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，研究班級(jí)管理新辦法，探索德育實(shí)踐新途徑。 　　隨后教育局領(lǐng)導(dǎo)與工作室成員合影留念，隨后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀工作室專室。 　　邯鄲市薛國(guó)富名班主任工作室授牌儀式結(jié)束后，薛國(guó)富名班主任工作室開始首次研討活動(dòng)。根據(jù)工作安排，各工作室成員互相介紹了自己基本情況。隨后工作室一起學(xué)習(xí)工作室規(guī)劃、日常管理規(guī)章制度。各工作室成員明確自己現(xiàn)階段的任務(wù)，盡快進(jìn)入角色，使工作室最快速最有效開展。 　　名班主任工作室是陣地,是舞臺(tái)、是機(jī)遇,更是奉獻(xiàn)。從今天開始,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,有眾多同行的參與配合,我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,我們將在班主任管理和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用,并通過多向交流,博采教育精華,拓展教育視野,深化教育研究,一定能結(jié)出豐碩成果。