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精彩課堂展風(fēng)采,以老促新共成長(zhǎng)——鎮(zhèn)城小學(xué)2021年秋季公開(kāi)課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

鎮(zhèn)城小學(xué)

<p class="ql-block">  9月22日,伴隨著鎮(zhèn)城小學(xué)清晨悅耳的上課鈴聲,本學(xué)期為期兩周的公開(kāi)課活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。我校今年新進(jìn)了五位教師,為了盡快提高新教師的課堂教學(xué)效率,全面幫助、促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),同時(shí)為了落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特別組織本次以老帶新教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)!</p> <p class="ql-block">  仝景帥老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形的特征》,整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了大量的學(xué)生用眼觀察,動(dòng)手操作,動(dòng)口表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng),有效的提高了學(xué)生主動(dòng)探索,解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block">  賈敏老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算的統(tǒng)一公式》。本節(jié)課賈老師以復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入,通過(guò)圖片引出問(wèn)題再到公式的統(tǒng)一,提出的問(wèn)題層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,引導(dǎo)學(xué)生有效思考,從而提煉歸納出計(jì)算的方法。課堂中學(xué)生交流積極,踴躍舉手發(fā)言,課堂效果不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block">  郝海鳳老師執(zhí)教二年級(jí)《5的乘法口訣》。本節(jié)課郝老師采取合作探究的方式進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課堂練習(xí)時(shí)采取游戲互動(dòng)的方式,學(xué)生積極參與、主動(dòng)與同學(xué)互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí)。</p> <p class="ql-block">  張華老師執(zhí)教一年級(jí)語(yǔ)文《秋天》,整節(jié)課重視教師的范讀作用,采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生充分朗讀,通過(guò)傾聽(tīng)、模仿和比較,不斷提高朗讀能力。新穎的板書設(shè)計(jì)、科學(xué)合理的教學(xué)方法使教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">  高海艷老師執(zhí)教二年級(jí)《媽媽睡著了》。整堂課課堂氣氛良好,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,而且學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好,每個(gè)人都能積極的參與到課堂中,高老師巧妙用關(guān)鍵的問(wèn)題引導(dǎo),學(xué)生積極思考,課堂上不時(shí)會(huì)迸發(fā)思維的火花。孩子們讀課文都非常的有感情,本節(jié)課最后引導(dǎo)孩子們要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)家人的好孩子,思政教育落實(shí)到位!</p> <p class="ql-block">  溫志霞老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《寫日記》。導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師巧妙借助生活中的精彩照片,讓學(xué)生明白日記的作用和意義,以例文為抓手,帶著孩子們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)日記的格式、日記的內(nèi)容等。然后抓住日記“內(nèi)容”,讓孩子們暢談,如何寫好日記,學(xué)生們收獲很多,課堂效果良好。</p> <p class="ql-block">  路俊霞老師執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際:愛(ài)護(hù)眼睛,保護(hù)視力》。本節(jié)課路老師調(diào)動(dòng)學(xué)生感官,以游戲的方式,營(yíng)造輕松的交際氛圍,喚起學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)體驗(yàn)。課堂中采用小組合作學(xué)習(xí)方式,學(xué)生積極參與,踴躍發(fā)言。路老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分析影響視力的原因,最后全班討論出護(hù)眼建議,口語(yǔ)交際能力得到提升的同時(shí),學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)也增強(qiáng)了!</p> <p class="ql-block">  劉麗芳老師執(zhí)教五年級(jí)《冀中的地道戰(zhàn)》。本節(jié)課劉老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)掌握的閱讀方法運(yùn)用到新課的學(xué)習(xí)中,以問(wèn)題貫穿全文,環(huán)環(huán)緊扣,讓學(xué)生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生,作用以及地道結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 。通過(guò)理解課文內(nèi)容,體會(huì)我國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮的智慧 ,在此基礎(chǔ)上播放歌曲《地道戰(zhàn)》,學(xué)生聽(tīng)歌曲,品歌詞,更能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,思政滲透自然深入。</p> <p class="ql-block"> 苗丹老師執(zhí)教的是三年級(jí)英語(yǔ)U5《 Myfamily》,本課是功能型交際型的交際訓(xùn)練課,苗老師借助任務(wù)型教學(xué),采用多樣化的教學(xué)手段將聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、唱融于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望,使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感人而樹(shù)立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力。</p> <p class="ql-block">  韓小琳老師執(zhí)教的四年級(jí)英語(yǔ)《Are you happy?》,韓老師讓學(xué)生加動(dòng)作唱了《Are you happy?》,學(xué)生很快進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中。通過(guò)課件和圖片的直觀教學(xué),學(xué)生表現(xiàn)出極強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。接著借助多媒體課件和TPR活動(dòng)教學(xué)單詞,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)與其他同學(xué)用英語(yǔ)互動(dòng)問(wèn)答,用分角色表演的形式,讓學(xué)生融入情景當(dāng)中,課堂氛圍活躍,學(xué)生掌握知識(shí)更容易。</p> <p class="ql-block">  張雪花老師執(zhí)教的六年級(jí)美術(shù)《線描畫中的黑白對(duì)比》。在課堂中引導(dǎo)學(xué)生列舉了生活中很多黑白對(duì)比的事物,讓學(xué)生更好的理解黑白對(duì)比的作用,張老師還請(qǐng)同學(xué)在黑板上示范線條的疏密,表達(dá)黑白關(guān)系,學(xué)生對(duì)線描畫有了初步的認(rèn)識(shí),之后自由創(chuàng)作線描畫,并展示學(xué)生最后的作品,學(xué)生完成的不錯(cuò)!</p> <p class="ql-block">  在為期兩周的公開(kāi)課活動(dòng)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都合理安排好時(shí)間,積極參加聽(tīng)課觀摩,認(rèn)真聆聽(tīng)每一位教師的精彩課堂,有所得有所思,從中收獲良多。</p> <p class="ql-block">  每一節(jié)課堂上,總能看到一雙雙求知若渴的眼睛,緊緊盯著老師;一只只小手積極舉起來(lái),踴躍表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn);一次次熱烈的討論中,總能迸發(fā)出智慧的火花;一次次發(fā)言中,總能聽(tīng)到令人欣慰的回答。同學(xué)們?cè)诒敬喂_(kāi)課活動(dòng)中表現(xiàn)都很棒,為你們點(diǎn)贊!</p> <p class="ql-block">  公開(kāi)課講完后,老師們馬上進(jìn)行了評(píng)課議課教研活動(dòng),大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),充分肯定了每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),同時(shí)也誠(chéng)懇指出了不足之處,大家互學(xué)互助,討論氣氛熱烈,令新進(jìn)的幾位教師,收獲良多,備受鼓舞。</p> <p class="ql-block">  通過(guò)此輪公開(kāi)課活動(dòng),不僅對(duì)新入職老師的課堂教學(xué)水平有了一定的了解,也讓新入職教師在展示自我的同時(shí),發(fā)現(xiàn)自身不足,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),使大家盡快融入學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)中來(lái),從而有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。相信我校的新教師在鎮(zhèn)城小學(xué)這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,必將不斷成長(zhǎng),努力使我校教育工作再上新臺(tái)階!</p> <p class="ql-block">通訊員:高海艷</p><p class="ql-block">審核:牛華棟</p>

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