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| <![CDATA[<td id="mgcc6"><rp id="mgcc6"><center id="mgcc6"></center></rp></td>]]><![CDATA[<strike id="mgcc6"><button id="mgcc6"><thead id="mgcc6"></thead></button></strike>]]>|
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| <p class="ql-block"> 自然角是幼兒了解、認識、觀察自然的窗口，是探索生活小奧秘的小角落。自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是幼兒園環(huán)境的一個重要組成部分。為了更好的發(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能，拓寬幼兒視野，老師們經(jīng)過一個月的辛勤付出，各班的自然角已創(chuàng)設(shè)完成。我園于9月28日開展自然角創(chuàng)設(shè)評比交流活動。</p> 園長講解? ?熟知細則 <p class="ql-block"> 評比開始前，李園長結(jié)合自然角從<span style="font-size:18px;">幼兒參與性、教育</span>性、安全性、美觀性、科學(xué)性、創(chuàng)新性等多方面跟評委老師講解了此次評比活動的評分標準細則。</p> 走進班級? ?互相觀摩 精彩解說 <p class="ql-block"> 各班老師針對本班自然角的設(shè)計、主題及理念進行詳細的講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自然角創(chuàng)設(shè)各班級都有自己的特色，都進行了精心規(guī)劃和布置，<span style="font-size:18px;">老師們將廢舊瓶、廢舊鞋子、泡沫、木頭、下水管道、竹筒等，變成了美觀的花盆！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在區(qū)域布局上，各班級充分利用外走廊空間、墻面的作用，創(chuàng)設(shè)平面，立體的自然角環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在材料的選擇上，根據(jù)幼兒年齡特點、認知水平、幼兒需求與興趣進行了具體的創(chuàng)設(shè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">讓我們一起瞧一瞧吧！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 小班組 中班組 大班組 觀有所獲? ?相互交流 <p class="ql-block"> 經(jīng)過觀摩評比，老師們做了一個總結(jié)會交流討論，各抒已見，產(chǎn)生了思想的碰撞，看到自己做的不夠的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己可以學(xué)習(xí)借鑒提升的地方。會議中老師們認真做筆記，學(xué)習(xí)的勁頭十足！</p> <p class="ql-block"> 以賽為契機促進老師們成長，此次活動的開展，增加了班級與班級，教師與教師之間交流、分享的機會，學(xué)人之長，發(fā)現(xiàn)問題，共研共生。如此，完成從理論到實踐，從個人觀點到集體智慧的提升，拓寬了老師們創(chuàng)設(shè)自然角的思路，讓自然角成為孩子走進自然的一個多彩空間。</p> <p class="ql-block">圖片：陸東華、韋金蘭</p><p class="ql-block">編輯：陸鳳婷</p><p class="ql-block">初審：趙玉秋</p><p class="ql-block">終審：李江玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"> 天等縣城西幼兒園 </p><p class="ql-block"> 2021年9月30日</p>