卷首語 <p class="ql-block">國培計劃（2021）--中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)校管理團(tuán)隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)項目</p><p class="ql-block"> 以“賦能工作·成就發(fā)展--信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展”為主題的中小學(xué)學(xué)校管理團(tuán)隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)項目第一次集訓(xùn)于26日－－30日在古都開封舉行。本次活動通過專題講座、案例式學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化探討、工作坊研修、成果展示等形式，促進(jìn)學(xué)校管理團(tuán)隊了解教育信息化發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢和能力提升工程2.0有關(guān)政策和要求，重點提升學(xué)校信息化管理團(tuán)隊教育教學(xué)規(guī)劃、校本研修規(guī)劃等推動農(nóng)村學(xué)校校本研修常態(tài)化，整體提升農(nóng)村教師信息化教學(xué)能力。</p> DAY? 1 <p class="ql-block">世界上最好的保鮮，就是不斷進(jìn)步；知識最好的保鮮，就是不斷學(xué)習(xí)；即將在美麗的古都開封開啟為期五天的學(xué)習(xí)模式！</p> <p class="ql-block">報道，入住登記！</p> <p class="ql-block">分發(fā)學(xué)習(xí)材料！</p> DAY? 2 <p class="ql-block">精彩的開班典禮</p> <p class="ql-block">天津師范大學(xué)教育學(xué)部李鳳來教授主題講座《融合創(chuàng)新，邁向教育信息化2.0時代》</p> <p class="ql-block">李教授通過讓現(xiàn)場的老師們掃碼獲取課件，感悟信息技術(shù)的變化，從而號召大家關(guān)注信息技術(shù)。然后他通過UMU平臺實施現(xiàn)場互動，給予大家有關(guān)技術(shù)應(yīng)用的建議以及常態(tài)化的應(yīng)用，為老師們的教育教學(xué)發(fā)展打開了一扇窗。</p> <p class="ql-block">新密市教師進(jìn)修學(xué)校楊梅玲主任主題講座《河南省信息技術(shù)2.0相關(guān)政策解讀＋河南省29個能力點介紹》</p> DAY? 3 <p class="ql-block">河南省靈寶市第五小學(xué)的楊君校長《學(xué)校整校推進(jìn)案例分享》</p> <p class="ql-block">楊君校長從以下五個方面進(jìn)行指導(dǎo)</p><p class="ql-block">一，信息技術(shù)環(huán)境的現(xiàn)狀</p><p class="ql-block">二，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃</p><p class="ql-block">三，整校推進(jìn)校本研修方案</p><p class="ql-block">四、整校推進(jìn)校本實施情況</p><p class="ql-block">五、整校推進(jìn)校本研修評價</p> <p class="ql-block">濟(jì)源市五中的王艷艷進(jìn)行《學(xué)校考核測評經(jīng)驗分享》</p> <p class="ql-block">咸陽市三原縣電聯(lián)中心李鵬校長案例分享《信息技術(shù)2.0環(huán)境下的校本研修活動的組織與實施策略》</p> DAY? 4 <p class="ql-block">中國教師研修網(wǎng)信息技術(shù)首席專家徐守磊方案指導(dǎo)《學(xué)校2.0整校推進(jìn)規(guī)劃方案》</p> <p class="ql-block">中國教師研修網(wǎng)信息技術(shù)首席專家徐守磊指導(dǎo)大家分組打磨學(xué)校整校推進(jìn)規(guī)劃方案，并推選優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行分享展示</p> DAY? 5 寫在后面 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)，可以比喻為從已知世界到未知世界之旅。在這個旅途中，我們同新的世界相遇，同新的他人相遇，同新的自己相遇；在這個旅途中，我們同新的世界對話，同新的他人對話，同新的自己對話！</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是剛剛開始，期待在探索的道路上我們成為同道者，同路人！發(fā)現(xiàn)自身不足，改善自我效能，激勵自我成長！</p><p class="ql-block"><br></p>