<p class="ql-block"> 2021年9月30日，由興義市教育局主辦、貴州省鄉(xiāng)村名師暨興義市小學(xué)數(shù)學(xué)名師曾富翠工作室承辦的興義市教育系統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)2021年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四次研修活動(dòng)在興義市下五屯街道辦事處中心小學(xué)如期舉行，本次活動(dòng)以線上＋線下集中培訓(xùn)的形式開展，曾富翠名師工作室全體成員、省第三期（市第七期）學(xué)員及來自全市20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的200余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了本次繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由工作室成員肖植林老師主持，活動(dòng)分為觀摩示范課、觀課評(píng)課活動(dòng)及專題講座三個(gè)議程。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)天上午，曾富翠數(shù)學(xué)名師工作室助理陳仕紅和成員謝明鳳分別為老師們展示了一節(jié)示范課。陳仕紅老師執(zhí)教的示范課為《植樹問題》。教學(xué)中陳仕紅老師創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生熟悉的生活情境導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課通過學(xué)生自主提出問題、大膽猜想、小組合作驗(yàn)證猜想、動(dòng)手栽一栽探究規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律解決實(shí)際問題這一系列教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和解決問題的能力，同時(shí)還滲透了化繁為簡的數(shù)學(xué)思想，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予激勵(lì)和評(píng)價(jià)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 謝明鳳老師執(zhí)教示范課《平行四邊形的面積》，在教學(xué)時(shí)，緊扣本課的教學(xué)重點(diǎn)，從課前的預(yù)習(xí)，到課堂的探究與發(fā)現(xiàn)，以及鞏固環(huán)節(jié)的練習(xí)層層推進(jìn)，展示數(shù)學(xué)的邏輯性、探究性和生成性；她始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的探究者、實(shí)踐者和發(fā)現(xiàn)者，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的喜悅。在推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式時(shí)，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過剪拼將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形，使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)形成的過程中培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦及口語表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 課后，在工作室成員肖植林老師的組織下開展了觀課議課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 首先，由執(zhí)教教師進(jìn)行反思性說課。其次，各小組代表進(jìn)行評(píng)課。大家紛紛發(fā)表自己的看法，在充分肯定和高度評(píng)價(jià)的同時(shí)，將自己在課堂教學(xué)中的困惑提出來進(jìn)行探討。最后，工作室主持人曾富翠對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行總評(píng)，在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，提出了值得商榷的問題供大家思考。</p> <p class="ql-block"> 下午，舉行了教師專業(yè)成長專題培訓(xùn)活動(dòng)。下午2：00－4：00，由工作室成員付麗作題為《小學(xué)數(shù)學(xué)情感教育》的學(xué)科業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，她主要從什么是情感教育、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的情感修養(yǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施情感教育的有效措施及總的建議四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例闡明了在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教育的的必要性和重要性。她在培訓(xùn)中指出情感教育實(shí)際就是一種愛的教育，對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子只能是“特別的愛給特別的你”。</p> <p class="ql-block"> 下午4:10-6:00，工作室成員呂志燕結(jié)合自己對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與思考，作了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域——教學(xué)策略》的專題講座。呂志燕老師重點(diǎn)從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四大領(lǐng)域結(jié)合課堂教學(xué)片斷對(duì)四個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容及教學(xué)策略作了深入解剖。她指出無論我們?cè)鯓釉O(shè)計(jì)教學(xué)，怎樣調(diào)控課堂，最終要把握“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合與實(shí)踐”這四部分的核心目標(biāo)。在教學(xué)中，我們要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采用多種手段、教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官主動(dòng)參與到教學(xué)中來，讓他們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人曾富翠作了總結(jié)講話，對(duì)老師們提出了殷切希望，希望老師們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做學(xué)習(xí)型、研究型教師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)踐能力。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，為老師們開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供了可供借鑒的藍(lán)本，給老師們的教育教學(xué)理念更新帶來了極大的沖擊，必將有力地促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block">圖文：謝明鳳 王平 陳文芳 付麗</p><p class="ql-block"> 編輯：陳仕紅 </p><p class="ql-block"> 審核：曾富翠</p>