露珠家第三、四、五周回顧（9.13-9.30）

小雨

（露珠家中秋四季桌） 孩子們穿上了新的畫畫的圍裙開始在畫板上大展身手，最后還是覺得用手爽快一點。濕水彩在畫紙上是自然的滲透和流動，孩子們能夠全身心的去體會色彩的流動，黃色和紅色一起碰撞出來后，即溫暖又柔和，也是秋天的色彩。 孩子們的濕水彩合照濕水彩通過色彩的深淺來表達內容，深淺不同，帶給孩子的視覺感受和內心的感受也不同，孩子能夠通過這種最基本的哪怕是一種顏料，也能夠表達豐富的內容。 孩子們的騎車游戲早晨，孩子們開啟了忙碌的交通網(wǎng)絡，駕著小車在小道上往返，還有兩個扮演紅綠燈和掃碼通行的小伙伴在路上站崗。 新買的玩具圈圈到了，先是在地上跳格子，一會又成了孩子們戴在脖子上的項鏈，最后又隨著孩子們去到了沙坑，成為了蛋糕的一部分。 楊楊收集了金黃色的葉子，站到了滑梯上往下撒落葉雨，樂樂看到了，也抓起了一把葉子爬上了滑梯，鈞鈞則帶著自己小蛋糕從滑梯上滑下來。，鈞鈞每天會在園里撿果子，說要給媽媽。 （一起制作的壓花） 喬妹、玥玥和苞苞一起幫忙擺花，熱情的幫助老師，給老師遞花，擺好的花草要兩天后才能打開，我們一起等待... （蜜蠟課）水和沙是大自然賜予孩子在無形創(chuàng)作中最好的玩具，而蜜蠟則是大自然賜予孩子們最天然的塑形玩具。蜜蠟是用來給孩子做手工塑形用的，類似于橡皮泥，但比橡皮泥更環(huán)保、更有質感，不黏手，很干凈。 壓制后的花草，已經(jīng)干得差不多 一起制作花草+紙的燈籠過了兩天，花草可以打開使用了，我們一起糊了紙燈籠，BB幫助老師撕了很多的衛(wèi)生紙，其他孩子輪流幫忙把花草和紙往氣球上放，老師來刷白乳膠，一起配合后，我們的紙燈籠就完成了，待它晾干，就可以把氣球放氣了... 還有兩天就是中秋活動了，我們一起拆開包裝，撐開燈籠，氛圍準備起來了，孩子們想要拿住更多的燈籠，自己想辦法拿燈籠，發(fā)現(xiàn)最多只能拿三個，在在把燈籠掛在了自己的小車上，左一個，右一個，成了小車的兩盞大車燈。 小雨和菲菲老師要一起做月餅了，在準備的時候，孩子們就已經(jīng)搬來了椅子看老師。 （月餅打包完成） 有一天貝貝帶了個盆過來玩沙子，又有一天，貝貝帶了個桶過來，里面還放著陪伴他很久的小熊，貝貝看到其他小朋友在騎車，也說要去騎車，就帶著小桶和小熊去騎車了... 苞苞畫了一個有眼睛、有手有腳的土豆小人，其他孩子更多的還處于畫線條的階段，孩子的發(fā)展有階段性，在畫畫的嘗試中，孩子很快就會發(fā)現(xiàn)線條能起很大作用，線的長度也是可以控制的。于是，孩子開始使用線條來表現(xiàn)人的面部特征、頭發(fā)和四肢。當他發(fā)現(xiàn)線條可以變“彎”時，就可以用線條來描畫頭發(fā)、嘴唇和牙齒了。慢慢地，土豆小人開始“長”出腿、頭發(fā)和胳膊，這些胳膊和腿是從表示頭的圓圈里直接伸出來的。 我們的室內玩耍，貝貝帶著很多小鈴鐺，分享了一個給玥玥，玥玥接著拉著小車在教室里走來走去，照片墻是楊楊常來的地方，看完之后，會坐到沙發(fā)上玩一會。玥玥看到娃娃的小藤籃就坐了進去，把自己也當成小寶寶。君睿找到了拉粑粑的書，坐在地上翻著廁所的門，樂樂在玩小狗車，貝貝也加入了一起。BB邀請楊一起玩。 BB和苞苞在演偶戲，吸引了喬妹和鈞鈞兩位小觀眾。樂樂站在椅子上往窗戶說看媽媽，在在也圍過去看，最后在在說要用小椅子開火車，樂樂也馬上加入了，貝貝看到后也馬上加入了游戲，再后來是玥玥... 圖書一角新買的書架到了，老師把書本都放在了書架上，孩子們可以自己取閱，每個人拿了一本就坐下來翻看，楊楊喜歡小雞球球系列的，還有很多孩子喜歡“拉??”這本書，里面也會有一些節(jié)日的書籍，君睿一看到封面就說“中秋節(jié)”，還有孩子門都很喜歡的一本書是《我想要一棵月亮樹》，下午茶后，是老師給孩子們讀繪本故事的時間... 玥玥和玩伴們也越來越熟悉，笑容越來越多，玥玥認出了照片墻上的老師們，也會模仿哥哥姐姐們，還會加入一起游戲，有一次，其他的孩子坐在小凳子在地板上移動來開小火車，玥玥看到后，也去找了一張小椅子，但自己那張椅子是最高的，腳夠不著地，嘗試了幾次，老師提醒玥玥可以換一張椅子，換了椅子后，就開啟了自己的火車... 蕾蕾老師在幫忙縫制清潔日所用的毛巾，給毛巾縫上一個耳朵，方便孩子們掛在鉤子上。 BB看到小雨老師在疊清潔要用的毛巾，問老師在做什么，然后選擇放下手中的玩具主動過來幫忙一起疊，疊得還很不錯。小雨老師端著放著疊好的毛巾的托盤坐在地上，告訴孩子們，要交給孩子們很重要的一個任務，我們需要清潔整個教室，需要小朋友們一起幫忙，孩子們很熱情的圍過來說“我也要，我也要，還有我”，然后等待小雨老師雙手遞上毛巾交到孩子們的手里，開始了清潔的工作... “我是老師的好幫手，一起來幫忙，我要用我的小手，擦呀擦玩具，擦完積木擦廚具，擦完桌子擦椅子，還有我們的小地板，也要擦干凈”（清潔時現(xiàn)場創(chuàng)編的歌） 孩子們也在細心的照顧我們的露珠家，我們都是這個家的小主人！ 喬妹在老師輕拍下，安穩(wěn)的躺在床上入睡，沒有想念媽媽，BB、苞苞、楊楊可以單獨入睡，苞苞和BB自己要求睡在拖拉的小床里，每天午睡孩子們會自己把小床拖出來。 在在說自己是大姐姐了，不需要陪睡了，讓老師去陪其他的小朋友，然后自己很快就睡著了。貝貝現(xiàn)在每天都是自己午睡，會告訴老師，貝貝要自己午睡，翻滾幾下也就睡著了。鈞鈞每天會拿著自己的小玩偶陪睡。樂樂午睡的時候會想念媽媽，午睡起來后，樂樂很開心的說“我媽媽很快就來了”，老師在一旁陪玥玥睡，幾分鐘后就已經(jīng)入睡了，玥玥醒得早一點，起床的時間到了，玥玥特別的開心，會去叫哥哥姐姐起床。 睡覺時君睿對在在和苞苞說：“你下次去我家”，苞苞：“現(xiàn)在我們在睡覺，我們要安靜，不能去你家，我要和我爸爸媽媽一起” 在孩子們午睡的時候，老師們一起布置的場景，等孩子們醒來，穿著好衣服，我們就要一起過節(jié)了。 “中秋中秋送祝福，嫦娥玉兔來跳舞。月兒圓，月餅大，團團圓圓笑開顏” 中秋活動開始了 活動一：我們一起做紫薯山藥月餅，孩子們用手拍呀拍，捏呀捏，然后就放進了自己的嘴巴里，我們好餓呀，然后做月餅變成了一起吃月餅，味道真不錯～～活動二：我們一起畫燈籠，孩子們專注在自己的燈籠上，剛開始的時候會用畫筆來沾顏料，后來有孩子發(fā)現(xiàn)用手指也很不錯呦，孩子們也會不小心把顏料弄到自己的鼻子上，變成了花臉貓～～活動三：我們一起聽關于月亮的偶戲，月妹提著燈籠，想要把燈籠掛到天上去，可上天的路在哪呢？月妹走呀走，直到白了頭，最后不知不覺的就來到了天上，把燈籠掛在了天上，就成了現(xiàn)在的月亮…... 月兒圓圓掛天邊，餅兒圓圓甜又甜，臉兒圓圓笑翻了天，桌兒圓圓慶團圓。?我們一起圍著圓桌吃團圓飯，學校準備了很多美食，家長們也帶了零食過來分享，水果是孩子們的最愛，孩子們離開了爸爸媽媽那么長的時間，情緒都很安穩(wěn)，飯后賞燈，享受燈籠的夜景。 我們這學期第一次在二樓平臺玩耍，有的孩子騎車，有的孩子跳圈圈，老師還和孩子們玩大灰狼的游戲，大灰狼要來抓小羊了，孩子們就開始跑起來。苞苞發(fā)現(xiàn)兩個圈圈套起來成了一個大眼鏡，小雨老師也可以坐上馬車了，有誰要一起去摘蘋果呀？孩子們輪流上馬車一起搖。 照片墻上的照片都掉到沙發(fā)里面去了，孩子們幫忙一起夾到繩子上。楊楊、君睿和BB說那是他們的眼鏡，也是他們的手機，樂樂會拿著一塊積木當電話，“喂，媽媽” 彎板可以當小船，也可以當滑滑梯，玥玥也喜歡爬上爬下，跟著哥哥們一起玩滑滑梯。在在和苞苞每天都會“講偶戲”，在在一唱歌，就吸引了樂樂和鈞鈞一起做下來聽，孩子們純然的在當下，專注的講和專注的看。 烘培日，制作南瓜饅頭，孩子們一起做湯圓，一起搓長面條，樂樂會問老師可以吃嗎，貝貝也會捏一捏，然后放進嘴巴里嘗一嘗，下午茶的時候，孩子們迫不及待的想要吃到南瓜饅頭，每個孩子都吃了兩個左右。 柚子皮可以用來做什么呢？——柚皮糖 早上帶著孩子們用鹽給柚子皮搓搓澡，泡泡水，擰干，然后切塊，一系列工序后，美味又柚皮糖就做好了，我們可以自制健康小零食，柚皮糖具有健胃消食、止咳化痰潤喉等功效，柚子全身都是個寶呀！ 弄好后，孩子們都想嘗一嘗，我們還一起打包裝袋里，帶回家和爸爸媽媽一起分享。 我們是小小搬運工運沙子去建設我們的小菜園 楊楊跑著跑著摔倒在地上了，BB就過去牽楊楊起來，還安慰楊楊不用哭的，后來兩人就一直玩在一起，在小木屋上摘葉子當菜煮飯，BB需要沙子了，會到滑梯下面裝，然后遞給在滑梯小木屋二樓的楊楊，沙子遞上去后，BB就走樓梯上到木屋去玩。 早上到園后，撿果子做飯，開始了充實的一天。 每天的沙坑玩耍，孩子們都在創(chuàng)造，自己去打水過來玩，喬妹很快就加入了君睿和BB的隊伍里，成為了三人行，君睿提議大家一起手牽手，接著在園里逛了一圈，最后三人去到了滑梯小木屋的二樓玩耍，此后幾個人也一起做飯。 喬妹還用沙子做了月餅，媽媽來接的時候，手里握著兩拳頭的沙子，告訴了媽媽，自己做了月餅，要給媽媽吃。 孩子們把裝玩具的籃筐給搬運出來了，倒扣過來，變成了一張桌子，把小推車變成了椅子，就像我們在桌前吃飯一樣，一起唱了手指謠。 在在在沙坑做飯，唱了很久的歌，吸引了雨點班的小魚兒過來一起唱歌，邊唱邊包餃子，放到鍋里煮，在在聽到說爸爸來了，就拍了拍手上的沙子準備回家了。 新的一天早晨，我們一起來開墾，把草給拔了，拔出來的草還可以拿去沙坑煮飯，老師借用大鐵鍬來翻地，君睿說也要試一試，BB全程在拔草，喬妹也一直在地里，最后坐在了泥土上，鈞鈞撿起小泥塊把它捏碎，當肥料還給了小花。 “你知道嗎，你知道嗎，農(nóng)民伯伯怎樣勞動？他們怎樣開墾土地，開墾土地是這樣的，是這樣的農(nóng)民伯伯這樣開墾土地，開墾土地！” 地里的紅薯葉子也長得特別好，我們還一起摘了紅薯葉子，回去清洗干凈，又變成了一道美味的青菜，BB和苞苞說好吃，樂樂也說還要再來一點。 孩子們的早餐吃早餐前會喝一杯水，喚醒一下我們的小肚子，然后再開始吃早餐，孩子們一到園，會先在戶外玩，等孩子們來得差不多了，我們就會一起上樓洗手吃早餐，等我們開餐的時候，小朋友也全都到齊一起用餐了。 秋天到了，明顯燥起來了，此時孩子也容易上火，秋天也很適合吃梨，但梨性寒，有清涼的屬性，能降秋天的燥火，脾胃虛寒的人不適合吃，我們把梨切煮了冰糖雪梨湯喝，熟吃梨可滋五臟之陰。 　　BB在幫忙把盤子上的水擦干，剛開始的時候動作會發(fā)出很大的聲音影響到了正在桌上剪紙的小朋友，有小朋友說“太吵了”，BB就開始輕輕地擦盤子。小雨老師會邀請小朋友過來一起擦盤子，后來喬妹和貝貝也要申請擦盤子的工作。 苞苞和在在一起陪她們的寶寶睡覺，給自己和寶寶都蓋上被子，然后躺下來睡覺。 這四個小朋友搭了一個很高的蛋糕，蛋糕上擺上蠟燭，開始蹦著唱起了祝你生日快樂，貝貝聽到生日歌，坐在地板上也拍著小手唱，在在唱了一遍英文的，然后說“Happy Birthday to 在在”，唱完也吹了蠟燭。 孩子們用滑梯搭了滑梯，然后輪流排隊往下滑，在在說“我們要排隊”，后來滑梯變成了自己的小家，孩子們又住了進去，在在說“大家一起玩”，房子只能容納那么多的人，其他孩子就在了小家的外面給里面遞玩具，后來又一起在窗臺做了很多蛋糕，大家一起系上棉布裝扮，BB和苞苞扮演爸爸媽媽的角色手牽著手，后來BB說忘記拿蛋糕了，又帶著大家一起回去，一起唱生日歌和吹蠟燭，又把蛋糕轉移到睡覺的小床板上玩。一群大哥哥姐姐帶領著其他的孩子們也越來越玩了。 最近也給孩子們講了《三只小豬》的故事，我們也在二樓平臺玩起了故事里面的大灰狼和小豬，小雨老師當大灰狼追趕孩子們，孩子們也開始跑呀跑，跑了好幾圈，君睿說“我是警察，我不怕大灰狼”，然后就不想跑了，鈞鈞很用力的抓住了大灰狼的衣服，然后君睿拿了兩個圈圈說要把大灰狼鎖住，大灰狼被抓住啦，后來小朋友們都覺得警察很厲害，大家都跟著說“我的爸爸是警察”。 五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。 國慶節(jié)要到了，蕾蕾老師帶孩子們制作五星紅旗，從最開始的剪，孩子們也一起坐在凳子上剪紙，貼星星的時候，孩子們也過來一起幫忙，君?？吹叫切?，唱起了“快樂的日子，星星太陽月亮來祝?！?。 君睿想起了國歌，就揮舞著國旗開始唱的“起來，不愿做奴隸的人民...”，其他孩子聽完后，還說要再來一遍，我們在君睿的起頭下，唱了三天的國歌，也有孩子會跟著唱了。老師：“明天是誰的生日呀？”鈞鈞說中國，其他孩子說祖國，我們一起為祖國母親慶祝了生日...放學到戶外，孩子們拿著國旗當蠟燭插在沙坑里，當蠟燭，唱完生日歌后就吹蠟燭了。 孩子們慢慢適應集體生活，熟悉幼兒園的一日流程知道每天的工作，從用手抓飯到用勺子吃飯，飯后刷牙，擦地板等生活習慣的養(yǎng)成等，孩子們同時也在慢慢學習跟同伴友好相處和外界產(chǎn)生鏈接，孩子們的改變與成長都離不開家長與老師們的默契配合，感謝各位家長的配合！ 祝大小朋友們，國慶假期愉快！ 我們10月8號（周五）見！