<p class="ql-block"> 九月，迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，開學日來了，家長會也來了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大班的家長應邀而來，在一次美好的相聚中拉開“用心陪伴，快樂銜接”大班幼小銜接主題家長會的序幕。為了孩子，家長與教師相約溫馨的教室，寫下家園共育的幼小銜接篇章。</p><p class="ql-block"><br></p> 大一班 <p class="ql-block"> 大一班的教師從班級現(xiàn)狀分析，到本學期工作重點，再到幼小銜接怎么做，在一次愉快的交流中，為幼小銜接指明了攜手合作的方向，幼小銜接路上我們不焦慮也不踩坑，遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，設計符合本班幼兒最近發(fā)展區(qū)的五大領域教育教學活動，這樣不僅幼兒已有的能力得到發(fā)輝，還能激發(fā)幼兒可能獲得的潛能。</p><p class="ql-block"><br></p> 大二班 <p class="ql-block"> 大二班教師為孩子的幼小銜接出謀劃策，娓娓道來。孩子從自然人到社會人，隨著年齡的增長，在不斷發(fā)生質(zhì)的飛躍，遇到困難能克服能解決，力所能及的事自己記自己做，學會控制自己的欲望和行為，一日之事一日畢。情緒管理上，做情緒的主人，無論快樂悲傷還是恐懼憤怒，可以接納自己的情緒和理解他人的情緒，成為一個情緒穩(wěn)定且內(nèi)心堅強的人，跌倒我堅持，勝利我歡呼！</p> 大三班 <p class="ql-block"> 會上，大三班教師向家長解讀“雙減"政策的內(nèi)容和目的，同時指出班級幼兒未達到的指南各領域的目標，并且根據(jù)本班級孩子現(xiàn)狀設計教育教學活動，為幼升小做入學準備。</p> 大四班 <p class="ql-block"> 大四班教師就科學的幼小銜接與家長做了詳細的講解，首先是要做好入學準備，其次是養(yǎng)成良好的行為習慣，最后是培養(yǎng)良好的學習品質(zhì)。循序漸進的指導，寓教于樂，幫助幼兒獲得豐富的學前知識。</p> <p class="ql-block"> 春華秋實，通過本次家長會，在收獲的季節(jié)里我們彼此信任，互相配合，化作大班幼兒邁向小學的成長力量之源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 圖文編輯：王初瑞</p><p class="ql-block"> 圖文審核：教研組</p><p class="ql-block"> 最終審核：謝 琴</p><p class="ql-block"> 臨高縣新盈中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 2021年9月24日</p>