<p class="ql-block"> 在這碩果累累秋天，我們迎來了第四期“和雅大講壇”活動，承擔(dān)本次活動的是六年級組，主講人是六（2）班的薄文朗和六（3）班的劉炳希兩位同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 活動在主持人劉可同學(xué)熱情洋溢的介紹中拉開帷幕。應(yīng)邀參加本次活動的有永寧路校區(qū)執(zhí)行校長魏正榮，姜國章副校長，王建華主任，李菊紅主任，還有各年級的語文備課組長，以及六年級全體語文老師和部分學(xué)生代表。</p> 群雄逐鹿話三國 <p class="ql-block"> 本次講壇的主講人薄文朗和劉炳希兩位同學(xué)就自己對《三國演義》最熟悉的章節(jié)來和大家交流。在交流過程中，我們主講人在臺上侃侃而談，臺下觀眾在聚精會神地聽。這一瞬間，整個會場的空氣中散發(fā)出來的都是《三國演義》中精彩故事的味兒。</p> 才智對決展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 大講壇最精彩的環(huán)節(jié)就是互動環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是主講人提問，臺下?lián)尨稹Ｔ诰实膿尨瓠h(huán)節(jié)，臺下的孩子自信滿滿地舉起小手，爭先恐后地?fù)尨稹?lt;/p> <p class="ql-block"> 繼主講人考臺下學(xué)生環(huán)節(jié)后，最為精彩的是場下觀眾向主講人提問，一問一答，整個會場一片熱鬧，思維的火花迸濺在會場的每個角落！</p> <p class="ql-block"> 在激烈的搶答和熱烈的掌聲中，我們的互動環(huán)節(jié)告一段落，接下來是第二輪互動活動：場上主持人提問臺下教師。題目到底難不難呢，我們一起來看看吧。</p> <p class="ql-block"> 要回答好這道題目，沒有全面深刻解讀《三國演義》的話，就像丈二和尚摸不著頭一樣。主講人劉炳希問題一出，臺下頓時安靜，所有人都在期待哪位老師來回答這個問題。你看，李國華老師來了。</p> <p class="ql-block"> 來聽一聽李國華老師的精彩解讀，不得不佩服李老師對《三國演義》解讀得很透徹，在全場最熱烈的掌聲中結(jié)束了這一精彩的問答。</p> <p> 在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，第二次被提問對象是吳雪峰老師，在吳老師和宋思達(dá)的精彩配合下，師生倆給提問環(huán)節(jié)畫上完美的感嘆號！</p> <p> 時間在一問一答中悄然流逝，這次大講壇活動讓我們享受了一頓營養(yǎng)大餐，主講人的博學(xué)智慧令人贊嘆，同學(xué)們的深入思維使人震撼，他們的精彩表現(xiàn)讓我們受益匪淺。相信同學(xué)們的讀書熱情也在這次活動中得到了更大提升！</p> 校長致辭提期望 <p class="ql-block"> 魏校長對本次“和雅大講壇”活動給予高度評價，他希望孩子們熱愛讀書，多讀好書。魏校長借此機(jī)會告訴我們孩子們讀書益處多多。首先，讀書能開拓我們的視野，課堂上能學(xué)到的知識是有限的，課外學(xué)習(xí)才是無限；其次，讀書陶冶了我們的情操，讀一本好書就像是在和許多高尚的人談話；最后，讀書能開啟我們的智慧，讀書讓我們的頭腦更加聰明，書讀得越多，我們就會懂得越多，無限知識在書中！</p> <p class="ql-block"> 此次活動的成功舉辦，離不開同學(xué)的認(rèn)真鉆研，也離不開老師的辛勤付出。通過這次活動，我們感受到了閱讀的樂趣，又堅定了我們閱讀的腳步。的確，閱讀是心靈的凈化器，閱讀是遠(yuǎn)足的指南針，閱讀是騰飛的美翅膀。</p> <p class="ql-block">部門：教研處</p><p class="ql-block">文字：何娟</p><p class="ql-block">圖片：戴棟 何娟</p><p class="ql-block">編輯：何娟</p><p class="ql-block">審核：李菊紅</p>