<p class="ql-block"> 橙黃橘綠桂子香，正是人間好風光。但受疫情影響，我區(qū)原定線下的所有“研訓一體”活動也隨即轉(zhuǎn)為線上舉行。在區(qū)音樂教研員陳菁老師的安排下，9月30日上午，利用騰訊會議，中小學音樂學科線上“研訓一體”活動如約而至。雖然隔著屏幕，但音樂教師們對教研的認真與熱情絲毫未減。</p> <p class="ql-block"> 本次的研訓活動主要有以下四項內(nèi)容：1.音樂學科學期工作計劃交流；2.解讀《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》3.“雙減”專題講座；4.名師工作室、片區(qū)工作計劃交流。</p> <p class="ql-block"> 首先，陳菁老師與老師們交流了本學期工作計劃。她提出“理念先行，才能有行為的改變。”要求老師們認真解讀教育部頒發(fā)的相關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神。在文件的指導下改變觀念與傳統(tǒng)的教學思維。緊貼實事，與時俱進并敢于創(chuàng)新。特別是對老師們關(guān)心的完成提升工程2.0中3個能力點任務給予引導。</p> <p class="ql-block"> 接著，她為老師們詳細具體地解讀了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，幫助老師全面理解、準確把握準則。提出作為一線老師應對準則應知應做，必知必做。把準則落實到具體工作中，守底線，把教書育人與自我修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺維護音樂教師形象。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳菁老師作了題為《“雙減背景下，音樂老師該怎么做？》的專題講座。她提出：在雙減背景下，身為音樂教師的責任更大。如何推進常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)化，讓學生在課上“學得會、學得足、學得好”，最終實現(xiàn)課堂提質(zhì)增效，引發(fā)老師們深深的思考。</p> <p class="ql-block"> 她從備課、課堂教學、作業(yè)、教學創(chuàng)新、評價等方面展開闡述，為雙減背景下老師的課堂教學提供方向和思路。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，陳菁老師對我區(qū)音樂教師在過去比賽中付出的努力以及取得的優(yōu)異成績表示充分的肯定與認可，還對新學期的賽事進行了講解。鼓勵教師們多多報名參與賽事?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風?！毕嘈爬蠋焸兺ㄟ^自身不斷努力，都將會有所收獲并快速成長！</p> <p class="ql-block"> 樂享研思，奮楫篤行。相信本次的線上音樂教研活動能為音樂教師們的新一輪工作帶來全新的思路。期望音樂教師們能不忘教育初心，繼續(xù)砥礪前行，給孩子們帶去別樣精彩的音樂享受！</p> <p class="ql-block">編輯：鄭 婕</p><p class="ql-block">文字：周肖禹</p><p class="ql-block">圖片：鄭 婕</p><p class="ql-block">審核：陳 菁</p>