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因夢相聚，為夢追行-----赤峰學(xué)院2018級師范生在西橋?qū)W校2021年實習(xí)紀(jì)實

喀喇沁旗宋銳

<p class="ql-block ql-indent-1">美麗的遇見，會在心底留下美麗的痕跡。而文字似乎又是延續(xù)記憶和情緒最好的方式。謹(jǐn)以此文，記錄赤峰學(xué)院的學(xué)子們在西橋?qū)W校實習(xí)期美好而又難忘的時光。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“為者常成，行者常至?！卑堰@句話先送給各位。這句話出自《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》，告訴我們努力去做的人常?？梢猿晒Γ痪肭靶械娜顺３？梢赃_(dá)到目的。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年9月22日，迎著深秋的朝陽，赤峰學(xué)院師范生19名學(xué)生前往喀喇沁旗西橋?qū)W校進(jìn)行為期三個月的實習(xí)工作。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> 走進(jìn)基地 <p class="ql-block ql-indent-1">喀喇沁旗西橋?qū)W校是一所九年一貫制學(xué)校。在校生總數(shù)1955人，其中小學(xué)生1038人，初中生566人，幼兒352人。初中15個教學(xué)班，小學(xué)48個教學(xué)班。教師252人， 臨時工51人，保潔3人，代課及保育員15人，伙房師傅24人，保安11人。35周歲以下的青年教師為132人，占比52.38%。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)員名單 實習(xí)見面 <p class="ql-block ql-indent-1">出席會議的有初中部教導(dǎo)處張曉明主任，小學(xué)部孫海波主任，幼兒園趙曉艷園長，行政辦公室宋銳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋銳主持活動，致歡迎詞，安排師徒結(jié)對，對今后學(xué)習(xí)生活提出要求。</p> 恭拜師門 <p class="ql-block ql-indent-1">每一位學(xué)員與師傅結(jié)對。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何萌師傅王笑涵</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙文旭師傅李曉芳</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李淑榮師傅吳雅麗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬文嬌師傅張艷坤</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛榮師傅薛慧姍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬曉婷師傅尹麗麗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王新宇劉丹與初中部校長合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">進(jìn)班聽英語課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">室外體育開放課</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)部學(xué)員參加六年級語文開放課（劉羽 馬曉婷 牛榮 何萌 李淑婷與指導(dǎo)教師合影留念）</p> 校本研修 <p class="ql-block" style="text-align: center;">參加數(shù)學(xué)教研組“同課異構(gòu)”</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">參加語文教研組“同課異構(gòu)”</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語專業(yè)學(xué)員參加小學(xué)英語學(xué)科開放課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一天晚上自主上晚自習(xí)到9:30</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有人爭取一切時間自主學(xué)習(xí)，為考研做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">參加英語教研組“同課異構(gòu)”</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加全市初中英語同頻互動（趙文旭 牛榮 張璐 劉羽 何萌）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)部學(xué)員參加全市義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生綜合素質(zhì)評價線上培訓(xùn)（賈璐宇 趙祝強 席建豪 席天霄 趙昊博）</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">初中部學(xué)員參加喀旗初中數(shù)學(xué)同頻互動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有學(xué)員參加赤峰小學(xué)語文《激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣有效策略研究》視頻培訓(xùn)會</p> <p class="ql-block ql-indent-1">席建豪席天霄參加課例點評。</p> 常規(guī)檢查 <p class="ql-block ql-indent-1">實習(xí)教師來學(xué)校一周。教導(dǎo)處進(jìn)行了實習(xí)手冊檢查。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙文旭聽課筆記，得到初中部教導(dǎo)處點贊??。聽課筆記發(fā)到了初中部教師群展賞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次實習(xí)手冊常規(guī)檢查結(jié)果：</p><p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀人員名單：趙文旭 牛榮</p><p class="ql-block ql-indent-1">良好人員名單：張璐 </p><p class="ql-block ql-indent-1">合格人員名單：李淑婷 李新華 席建豪 賈璐宇 趙祝強</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年11月18日對全體學(xué)員實習(xí)階段性考評</p> 破冰行動 <p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p><p class="ql-block ql-indent-1">活動背景及目的</p><p class="ql-block ql-indent-1">“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)的藩籬，就像打破嚴(yán)冬厚厚的冰層。這個“破冰”游戲幫助人們放松并變得樂于交往和相互學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動旨在為2018級在西橋?qū)W校實習(xí)基地新生提供一個交友及適應(yīng)學(xué)校生活的展示自我的平臺。幫助他們盡快互相了解，互相認(rèn)識，互相熟悉，并幫助他們在以后的學(xué)習(xí)工作生活中產(chǎn)生正面影響，以此來增強共同奮斗的凝聚力。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">馬文嬌：做自我介紹</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開始：每個人上臺進(jìn)行簡單的自我介紹（每個人三分鐘之內(nèi)）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">破冰行動一：團隊組建</p><p class="ql-block ql-indent-1">將18位學(xué)員分成3個團隊。給隊長5分鐘時間熟悉了解本組隊員，為本隊起一個響亮的名字，有口號，團隊特長等并上臺進(jìn)行展示。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">破冰行動二：團隊合作</p><p class="ql-block ql-indent-1">目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強好斗勝之心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)編主題：我的大學(xué)生活故事</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">破冰行動三:活動環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動名稱:串名字（每組一個方隊）</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">做活動總結(jié)，評比出最佳組合，頒發(fā)獎狀。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教導(dǎo)處成立評委組</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">為第一名團隊頒獎</p> <p class="ql-block ql-indent-1">光陰荏苒，時光飛逝。同學(xué)們進(jìn)入西橋?qū)W校兩個周。在這段美好的時光里，感謝你們陪伴西橋?qū)W校共同成長！你們的朝氣蓬勃為西橋?qū)W校發(fā)展注入了更多的激情與活力！</p> 志愿服務(wù) <p class="ql-block ql-indent-1">10月20日學(xué)校要代表喀喇沁迎接國防教育驗收，全體實習(xí)老師做這次志愿者，主要負(fù)責(zé)迎賓工作。在18日下午行政樓會議室召開了迎接活動準(zhǔn)備會議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">迎賓結(jié)束，與學(xué)生們一起參加實戰(zhàn)演習(xí)。</p> 跟崗研修 <p class="ql-block ql-indent-1">在2021 年 10 月 21 日(星期四) 下午 1:30 在二道小學(xué)開展全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)學(xué)科工作坊暨“骨干教師送教下鄉(xiāng)” 活動，安排趙文旭、馬曉婷兩位實習(xí)教師跟崗前往參加活動。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙文旭和馬曉婷在二道小學(xué)與送課教學(xué)能手合影留念</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教導(dǎo)處孫海波主任送教四年級數(shù)學(xué)《條形統(tǒng)計圖》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西橋?qū)W校（小學(xué)部）楊春荷老師送教五年級《可能性》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在送教活動中認(rèn)真聽課的趙文旭和馬曉婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br data-filtered="filtered"></p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p> <p class="ql-block ql-indent-1">行政辦公室宋銳《統(tǒng)計與概率》單元教材整合分析講座</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月3日教師作業(yè)設(shè)計基本功大賽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">席建豪、馬曉婷參加教師基本功作業(yè)設(shè)計大賽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬文嬌，9月24日從建筑學(xué)校轉(zhuǎn)入西橋?qū)W校實習(xí)基地。思想超前，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。經(jīng)過了解后得知，在學(xué)校是學(xué)生會主席，團支部書記。嘿！好厲害！被西橋中心校行政辦公室選中，做行政辦公室干事。有很強的協(xié)調(diào)能力，在學(xué)?！捌票袆印狈桨钙鸩葜?，給出了建議得到了行政辦公室的采納。愿，今后繼續(xù)努力，走上工作崗位后定是一位出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校正三年級親子日記，深受感悟。（趙文旭）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙文旭，從9月20日進(jìn)入基地校開始，就彰顯著勤奮好學(xué)，踏實肯干精氣勁，被教導(dǎo)處看中，選為教導(dǎo)處干事， 幫助教導(dǎo)處工作。在學(xué)習(xí)工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬曉婷，積極上進(jìn)，能主動向領(lǐng)導(dǎo)請示要工作任務(wù)，能虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，待人謙虛有禮貌。能夠嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，從不遲到，早退，生活習(xí)慣好。著裝整潔大方，舉止文明，充滿朝氣有活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賈璐宇，樸實無華的小伙子，體育專業(yè)，愛打球，如果查崗不在，一定是在操場打球。能夠積極主動的向他人學(xué)習(xí)，彌補自己的不足，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。愛幫助別人，更是帥氣，深受女生喜歡，有時下了晚自習(xí)，10點了還有女生給送小零食。呵呵......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王鑫 張偉 趙文旭等9人參加西橋?qū)W校行政后勤管理人員“講廉潔 擔(dān)使命”主題研討活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬文嬌為四年級學(xué)生上信息技術(shù)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬文嬌和馬曉婷到西橋中心幼兒園參加基本功比賽。</p> 學(xué)有所獲 <p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入基地校一個月了，實習(xí)教師用文字記錄下了自己的近期成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">馬文嬌學(xué)習(xí)收獲</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">所有人上午8:00前簽到到崗</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教導(dǎo)處檢查評價</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">政教處檢查評價</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月7日第一場雪，雪中的西橋?qū)W校夜晚。堆雪人……打雪仗……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月8日學(xué)校放假與學(xué)校就近教師一同除雪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">席建豪馬文嬌在2021年11月17日，與西橋?qū)W校教導(dǎo)處，共同迎接喀喇沁旗教導(dǎo)責(zé)任狀驗收。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬文嬌馬曉婷在2021年11月18日，與行政辦公室，在喀喇沁旗西橋中心醫(yī)院，對全鎮(zhèn)學(xué)生接種疫苗。</p> 工作坊活動 <p class="ql-block ql-indent-1">2021年11月23日晚開展了以“高層建筑”為主題的工作坊活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">B組團隊建筑</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">A組團隊勝出</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">C組團隊建筑</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不知不覺中實習(xí)生活臨近結(jié)束了，我沒有什么寄語留給大家，我想到了王國維在《人間詞話》中總結(jié)到做學(xué)問的那三重境界，與大家共分享共成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一重境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，是說教師要對教育、對教師職業(yè)有一個正確理解，有一個愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二重境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，就是說教師要不忘初心，雖經(jīng)磨煉，終身無悔。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三重境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這就是教師幸福之所在?？吹絻和某砷L、學(xué)生的成長，教師會感到無比的幸福。所以我說，教師是幸福的職業(yè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這三重境界，說的是教師的成長路徑。經(jīng)過這三重境界，每個教師都能成為好老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">實習(xí)作為你們在大學(xué)生活的最后一個課堂，也是你們步入社會的第一個課堂，希望這段實習(xí)經(jīng)歷能成為同學(xué)們今后踏上工作之路的穩(wěn)健基石，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，寫落尾詩一首。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">送研修赤子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">歡送赤子校門外，惜別至此踐他鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">苦讀寒窗十幾載，只為今日有夢想。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">基地眺盼送祝福，則日定是好兒郎。</p><p class="ql-block"><br></p> 實習(xí)結(jié)束歡送會