<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">我做哥哥姐姐了</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新學期開始了,孩子們已從小班升入中班,這一角色轉變讓他們感到欣喜,也體驗到了成長的快樂與自豪,這可以幫助孩子們增強自信心。因此,我們將開展“我做哥哥姐姐了”主題活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">主題說明：</p><p class="ql-block ql-indent-1">在新的學習和生活環(huán)境中，感受自己的變化和成長。對自己的成長和變化感興趣，嘗試通過不同的方法了解自己的成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">了解生活中的規(guī)則，學習自我服務、自我控制、自我保護，增強“我在長大”的意識，表達自我成長的需求，感受成長的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、故事《被澡盆卡住的熊》??</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.理解故事中小熊從堅持用澡盆洗澡到愿意去池塘洗澡的變化過程和原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.結合動作和表情，想出幫助小熊脫身的方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.通過比較小熊想法的轉變，結合自己成長經(jīng)歷，體會成長的快樂。</p> <p class="ql-block">二、散文《吹牛大王》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.欣賞散文，嘗試用表情、動作表現(xiàn)“吹?！保惺芏６：瓦诉藢﹂L大的向往之情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.想象自己長大后的情形，嘗試用句式“我長大了......”仿編。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">散文《吹牛大王》</p> <p class="ql-block">三、歌曲《小胖胖》</p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.熟悉、理解歌曲的第二段歌詞，嘗試以自豪、歡快的情緒唱出小胖胖的能干。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.體驗歌曲前后兩段所表達的不同情緒。</p> <p class="ql-block">歌曲《小胖胖》</p> <p class="ql-block">四、歌曲《粉刷匠》</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動目標：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.能和著音樂大膽創(chuàng)編動作，嘗試兩人合作交替表演。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.體驗粉刷匠勞動的愉快心情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">歌曲《粉刷匠》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活動中,我們和孩子們一起回顧成長的快樂,讓他們意識到自己做哥哥姐姐的角色轉化,發(fā)現(xiàn)自己獨特的地方,給孩子們提供一個展示自我的舞臺,享受并表達我是哥哥姐姐的自豪和愉悅。</p><p class="ql-block"><br></p>