班主任是班級的管理者，是學(xué)生的“父母官”，同時，更是學(xué)校管理的有力助手，中堅力量。學(xué)校一切有關(guān)學(xué)生管理工作都要通過班主任來實施，像訂校服、交保險、訂牛奶，訂餐飯等之類學(xué)生志愿的事，也全憑班主任來動員和發(fā)動。<br><br>但與學(xué)生和家長打交道是一項技術(shù)活，需要一定的藝術(shù)，不是說所有教師都能干得了的。個別教師因為職稱、待遇等多方面原因，明明不適合卻鴨子硬上架，一至關(guān)鍵時候，就會把“活”給干砸了。<br><br>這不江西豐城一小學(xué)班主任就語出雷人：“不訂學(xué)校盒飯連大專都考不上”，這是咋回事呢？<br><br>原來，該小學(xué)根據(jù)上級要求，準(zhǔn)備實行“中央廚房”配餐制，讓各班動員學(xué)生積極加入。<br><br>可是，某班級因?qū)W生訂餐數(shù)量較少，班主任著急，于是將班里40多名家長召集到一起，進行訓(xùn)話：“我不相信誰家就那么貧困。別的班40多人都報名交錢了，你們只有5個人報名。別人都能考985、211大學(xué)，你們連大專都考不上?！卑嘀魅我环?xùn)話，諷刺挖苦不說，還連帶“詛咒”，讓家長著實接受不了。（10月1日新京報）<br><br>當(dāng)然，后來該校校長解釋說這是“誤會”，學(xué)生訂餐是志愿的，該班主任語言和方法不妥。<br><br>對于該校長說法，平湖一柱毫不懷疑，因為，如果不是要求學(xué)生自愿，這個班不會只有5個學(xué)生報名。<br><br>但是，學(xué)校布置的任何一項工作，對班主任都會有考核，訂餐也不例外。別的班學(xué)生為什么都訂上了？甚至連學(xué)校附近的“貧困生”都訂上了，那不僅是別班學(xué)生和家長“思想覺悟高”，更是因為人家班主任工作做得好，與學(xué)生和家長解釋清楚，溝通到位。<br><br>該班學(xué)生都不愿訂，并非是班主任說的那樣“誰家就那么貧困”連一頓餐費都交不起，那是因為班主任工作沒有做到家。<br><br>平湖一柱用自己貧乏的想象力去復(fù)原該班任對訂餐一事的首次動員肯定是這樣的：“學(xué)校要實行“中央廚房”配餐制，回去和家長說，想在學(xué)校吃飯的就交錢！”再補充一下，班主任在班里對學(xué)生講這話時，恐怕連表情都沒有，語言冷得要結(jié)冰。<br><br>在該班任的意識里，他說話就是“圣旨”，令一發(fā)出，眾皆響應(yīng)。而豈不知，他高估了自己的權(quán)力和威力。對于吃飯這樣的大事，學(xué)生和家長都要打探清楚，思慮周全的。<br><br>第一，有沒有必要在學(xué)校吃，像離學(xué)校比較近的學(xué)生；第二，學(xué)校的盒飯質(zhì)量如何？營養(yǎng)夠了嗎？食品安全嗎？第三，在學(xué)校吃盒飯有什么益處？<br><br>如果這些都沒有弄清楚，甚至學(xué)生和家長都弄不清“中央廚房”配餐制是咋回事，學(xué)生和家長豈能隨隨便便就交錢。<br><br>可是，我們的這位班主任卻管不了那么多。我發(fā)出的號令你們竟然不聽，如果不是“家里窮”，那就是不配合我的工作，這樣的學(xué)生和家長我不會再好好教的，所以“別人都能考985、211大學(xué)，你們連大專都考不上?！边@就是該班主任邏輯，盡管他只是教小學(xué)，與985、211還差著初中和高中，可是，我們這位班主任就是能這樣大言不慚，不怕閃了舌頭。<br><br>從這一點上來說，該班主任不僅沒有能力勝任班主任工作、師德有問題、腦子和精神也不正常??！<br><br>所以，學(xué)校選班主任，一定要慎重，一定要有一個科學(xué)規(guī)范的考察選拔機制，一定要選拔那些師德高尚、工作能力強的教師擔(dān)任班主任。不能唯“舉手”是準(zhǔn)——誰要求就讓誰干；唯“照顧”是準(zhǔn)——誰需要（比如評職稱等）就讓誰干，更不“任親唯賢”——讓與自己（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）關(guān)系好、走得近的人去干……<br><br>所以，現(xiàn)在，平湖一柱以為，對于口出“不訂學(xué)校盒飯連大專都考不上”雷人之語的班主任，有必要調(diào)查一下，是如何當(dāng)上的…… （作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創(chuàng)作品，歡迎指導(dǎo)，轉(zhuǎn)載或引用請注明作者和出處，違者必究。）