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【課程故事】藍天三班“品格教育”主題活動~了不起的我??

麥芽糖

<p class="ql-block">??:升入大班的你們,感覺怎么樣?</p><p class="ql-block">??:我們升入了大班,就是這所幼兒園里最大的哥哥姐姐啦??</p><p class="ql-block">??:我們可以照顧弟弟妹妹。</p><p class="ql-block">??:作為哥哥姐姐,我們可以做些什么呢?</p><p class="ql-block">??:我們長大了,可以幫爸爸媽媽,爺爺奶奶干活。</p><p class="ql-block">??:可以幫助老師,做老師的小助手。</p> <p class="ql-block">  每一個孩子都是“了不起的”她們</p><p class="ql-block">不僅是獨特的,而且是一個生命不斷</p><p class="ql-block">成長與發(fā)展的。經(jīng)過近三年的幼兒園的</p><p class="ql-block">生活,大班幼兒身體發(fā)生著悄然變化,</p><p class="ql-block">興趣、情感、能力等方面也不斷發(fā)展。</p><p class="ql-block">隨著孩子們的討論,我們開展了“了不</p><p class="ql-block">起的我”的主題活動。</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、欣賞故事,體會小貓野田做了哥哥后的情緒變化過程,懂得哥哥姐姐應該照顧、幫助弟弟妹妹。</p><p class="ql-block">2、能用較完整、連貫的語言表達自己對作品的理解。</p><p class="ql-block">3、理解故事內(nèi)容,把握主人公“善良、有責任感”的形象特點。</p> <p class="ql-block">??:小朋友們,你們有弟弟妹妹嗎?</p><p class="ql-block">????:有啊,我有弟弟,我有妹妹??</p><p class="ql-block">??:那你們做了哥哥姐姐了,都是怎么照顧你們的弟弟妹妹的?</p><p class="ql-block">芯芯:我?guī)臀业艿芟丛??</p><p class="ql-block">玥玥:我陪著我弟弟一起玩。</p><p class="ql-block">嘉毅:我給我弟弟講故事。</p><p class="ql-block">晨晨:老師,我也給我妹妹講故事。</p><p class="ql-block">涵涵:我?guī)偷艿艽┬印?lt;/p><p class="ql-block">澤澤:我?guī)偷艿艿顾取?lt;/p><p class="ql-block">??:做哥哥姐姐的你們太棒啦??老師真為你們感到高興,那讓我們一起來看看今天故事里的野田是怎么當哥哥的吧!</p> <p class="ql-block">活動反思:</p><p class="ql-block"> 本次語言活動《我做哥哥了》孩子們都能積極發(fā)言,說出了自己在平時生活中當哥哥姐姐的一些想法。通過學習故事,孩子們懂得哥哥姐姐應該照顧、幫助和關(guān)愛弟弟妹妹。從而培養(yǎng)孩子們關(guān)心、愛護、善良的幫助周圍的人,激發(fā)親近社會、尊重他人的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、愿意與弟弟妹妹交朋友,體驗做哥哥姐姐和幫助他人的快樂。</p><p class="ql-block">2、能用多種方式主動與弟弟妹妹交朋友,并能堅持做好大帶小活動,有始有終。</p><p class="ql-block">3、能用清楚連貫的語言講述自己與弟弟妹妹交朋友的過程。</p> <p class="ql-block">活動反思:</p><p class="ql-block"> 在活動《與弟弟妹妹交朋友》中,孩子們非常開心的來到陽光五班。主動去尋找自己喜歡的小弟弟小妹妹,并與弟弟妹妹交朋友,去抱抱他們?nèi)椭麄?? 孩子們在活動室以后也很愿意大膽的跟同伴們分享自己與弟弟妹妹交朋友的過程,都是非常棒的一次體驗??</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、愿意做好一些力所能及的事情,體驗做爸爸媽媽小幫手的快樂。</p><p class="ql-block">2、在家人的提醒督促下,能堅持有時有中的,做好一些力所能及的事情。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)幼兒初步的責任感。</p> <p class="ql-block">??:小朋友們,你們在家里做過小幫手嗎?會幫助爸爸媽媽做哪些家務呢?</p><p class="ql-block">????:老師,我做過,我做過????</p><p class="ql-block">茜茜:我在家?guī)椭棠掏系?lt;/p><p class="ql-block">朵頤:我會洗碗</p><p class="ql-block">天天:老師我知道,洗碗要用洗潔精,然后把泡泡沖干凈…</p><p class="ql-block">淑涵:我在家擦了桌子。</p><p class="ql-block">宸宸:我會掃地</p><p class="ql-block">睿睿:我在家會自己做早餐給媽媽吃</p><p class="ql-block">師:小朋友們太厲害了,居然會做這么多事情,給你們點贊??那讓我們一起來看看你們在家都是怎么做小幫手的吧??</p> <p class="ql-block">  在家里讓孩子經(jīng)常做一些力所能及的小事情不僅可以鍛煉孩子的身體還可以使孩子在動手能力和解決實際問題的能力上得到很大的提升哦。</p><p class="ql-block">孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄胀瑫r也能增進親子之間的關(guān)系,是一種非常幸??鞓肥虑橐驗樗麄儠脛趧幼罟鈽s。??</p><p class="ql-block">這不僅是一種責任的培養(yǎng),也是自身的一大成長哦!??</p> <p class="ql-block">活動反思:</p><p class="ql-block"> 本次活動《我是爸爸媽媽的小幫手》孩子的參與程度非常好,情緒積極愉悅,孩子們都非常樂意大膽舉手分享自己在家里做的一些小事情,著不僅<span style="font-size:18px;">讓孩子明白并理解爸爸媽媽的辛苦付出。也讓親子之間收獲了一份愛??</span></p> <p class="ql-block">??:我們的小朋友有沒有人發(fā)現(xiàn),我們每次吃完午餐教室是什么樣子的?</p><p class="ql-block">淘淘:很臟,很多飯菜在桌子上。</p><p class="ql-block">鵬鵬:地上也有很多</p><p class="ql-block">??:那我們應該怎么做才能讓我們的教室不那么臟呢?</p><p class="ql-block">果果:吃飯的時候不掉飯粒</p><p class="ql-block">點點:老師吃完飯自己整理桌面。</p><p class="ql-block">子杰:我做老師的小幫手,清理打掃教室。</p><p class="ql-block">??:小朋友們說的都非常好,那讓我們分組進行清潔,幫助老師來打掃我們的教室,一起來做老師的小幫手吧??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、學會簡單的收拾、整理及清潔工作。</p><p class="ql-block">2、體驗自己動手操作為自己和集體做事的快樂。</p><p class="ql-block">3、養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的良好習慣。</p> <p class="ql-block">活動反思:</p><p class="ql-block"> 孩子們升入大班以后,自理能力明顯增強,有很強烈地樂于幫助別人做事的愿望,尤其是在當老師說需要幫著收拾、整理東西的時候,孩子們表現(xiàn)出極大的熱情。但有的小朋友沒有掌握正確的整理方法。因此,為了滿足大多數(shù)孩子的這種愿望,增強孩子為集體服務的意識,更為了讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活習慣,掌握一些收拾整理的技巧,特設(shè)計了本教學活動。在生活中尋找教育契機,為孩子們提供鍛煉的機會。</p> <p class="ql-block">  每個孩子都是最特別存在??</p><p class="ql-block">每個孩子都是最了不起的自己??</p><p class="ql-block">因為你們是這個世界最獨一無二的??</p>

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