<h3> 為深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加強“五項管理”和“雙減”工作，深化新時代教育改革，發(fā)展素質(zhì)教育，提升教學質(zhì)量，在闕燕麗名師工作室的引領(lǐng)下，太白街小學從課堂教學入手，全校性開展構(gòu)建高效課堂模式教學改革。</h3> <h3> 結(jié)合學校實情，太白街小學廣大教師利用暑期，以當前新的教學理念為指導(dǎo)，對自己多年的課堂教學實踐進行了概括、提煉、加工、整合。呈現(xiàn)出多種具有新的內(nèi)涵和功能優(yōu)勢的教學模式。如關(guān)玉青老師的主題式閱讀（群文閱讀）、李曉燕老師的四步教學法、郝金燕老師的3+6模式、楊海桃老師的啟發(fā)式教學、楊炬老師的自主學習課堂、李旭紅老師和郭志紅老師的3+5模式、谷亞花老師的大語文教學等。</h3> <h3> 在汲取廣大教師經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，闕燕麗名師工作室組織教研人員進行整合、加工，求同取優(yōu)，構(gòu)建了太白街小學“1356”課堂模式，并于9月24日召開了“提高課堂教學效率，優(yōu)化課堂教學模式”為主題的培訓、學習、交流專題研討會。闕燕麗校長主持了本次會議。</h3> <h3> “1356”教學模式即一個理念（以“自主、啟智、育人、共進、創(chuàng)新”為目標的教學理念）；三個落實（以課堂為主陣地，以學生發(fā)展為本，以信息技術(shù)為支撐）；五大要點（先學后教、互動探究、當堂達標、課后鞏固、育人為本）；六個環(huán)節(jié)（目標導(dǎo)學、合作探究、精講點撥、鞏固拓展、當堂達標、思政育人）。</h3> <h3> 教研活動中，老師們深學細研，把握要領(lǐng)，積極進行交流研討。在接下來的教學中，太白街小學將以“1356教學模式的研究實踐，打造高效課堂，使課堂更開放，更有活力”為中心工作，推動太白街小學課堂教學改革，使“雙減”政策落地見效，使學生減負增效。</h3>