<p class="ql-block"> 為了積極貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)，2021年10月4號展開“如何對植物角開展合理的規(guī)劃和設(shè)計”線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 植物角作為大自然的縮影，是促進幼兒觀察力的發(fā)展、增長和豐富知識，從而激發(fā)幼兒探索自然奧秘的興趣的寶地，為幼兒提供了天天接觸、長期觀察、親自管理、動手操作的場所，并讓幼兒在觀察探究中獲得知識，體驗快樂，使幼兒的生活與學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 教研活動伊始，張老師和陳老師商討活動內(nèi)容，拋出活動議題，其他老師們結(jié)合幼兒年齡、興趣、季節(jié)的特點進行材料、信息的收集，為教研做鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步滿足老師們的學(xué)習(xí)需求，提高專業(yè)素質(zhì)與能力，我園組織了線上教研活動。</p> 活動一?? <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">研：對植物角的規(guī)劃和認識</span></p> <p class="ql-block"> 活動開始，老師們分別從植物角的設(shè)計規(guī)劃，對植物角的認識、疑惑等方面進行討論，大家各抒己見，紛紛說出自己的想法。</p> 活動二 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">研：如何促進家園聯(lián)系</span></p> <p class="ql-block"> 疫情期間如何幫助幼兒在家開展種植活動？如何指導(dǎo)家長幫助幼兒認識植物以及植物的種子，了解不同植物的生長過程，了解根據(jù)季節(jié)選擇種植方向？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>針對提出的問題進行探討交流各抒己見??</p> 活動三 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">研：根據(jù)季節(jié)選擇合適的種植物</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園的“自然角”????????????是幼兒認識的自然窗口，也是幼兒園教育環(huán)境中的組成部分??為培養(yǎng)幼兒對植物的興趣??愿意親近大自然的情感，各班老師根據(jù)季節(jié)的特點選擇合適的種植物。</p> 活動四 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">研：觀察記錄表的使用和記錄</span></p> <p class="ql-block"> 植物角不可或缺的就是觀察記錄表和植物生長表，幼兒通過自己??觀察，將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在表格里，于是教師們展開了激烈的討論。</p> <p class="ql-block"> 此次研討活動充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，利用微信平臺，采用“資源分享”等形式，使研討更加實用、更加高效。集體研討，重在發(fā)揮集體智慧，產(chǎn)生思維碰撞的火花，升華成眾人智慧的結(jié)晶。</p>