<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">事預(yù)則立，其行必果，減負(fù)提質(zhì)，教研先行。新學(xué)期中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，為切實(shí)落實(shí)“雙減”工作，學(xué)校規(guī)劃了新學(xué)期教研活動(dòng)的新形式即教研PK賽，經(jīng)過(guò)數(shù)輪激烈的角逐，教師們明確了自身的責(zé)任和工作方向，理清了教研工作的思路，為切實(shí)落實(shí)“雙減”，創(chuàng)建高效課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</span></p> 第一輪教研比賽在開學(xué)的第二周順利打響，由數(shù)學(xué)教研組的成員領(lǐng)先出戰(zhàn)！<br> <p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">挑戰(zhàn)教師：?jiǎn)虩? </font></b></p><p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">戰(zhàn)備：六年級(jí)數(shù)學(xué)之《圓的認(rèn)識(shí)》</font></b></p><p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">必殺技：我是學(xué)生最喜歡的老師，我怕誰(shuí)?。?！</font></b></p> <p class="ql-block"> 孩子們?yōu)槭裁茨敲聪矚g上煥煥老師的課？為什么我們總說(shuō)，如果六年級(jí)是煥煥老師在上課，那么樓下就像隨時(shí)會(huì)地震一樣？如果你偶爾靠近她的課堂，你也會(huì)被她那激情四射的講課方式吸引！</p><p class="ql-block"> 煥煥老師經(jīng)常把綜藝節(jié)目和生活中孩子們感興趣的游戲搬到課堂中，豐富教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣與求知，用愛(ài)心、耐心教導(dǎo)，呈現(xiàn)出“自由主義”課堂。比如，這節(jié)課，她就把大家在生活中喜聞樂(lè)見的‘套圈’游戲搬到了課堂上，并和教材教學(xué)完美融合，讓學(xué)生玩在其中，樂(lè)在其中。</p><p class="ql-block"> 這樣的課堂夸張到會(huì)讓你分不清楚誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生，學(xué)生的主體地位可見一斑！這也就是為什么我們的老師都喜歡聽煥煥老師的課，真是“聽君一節(jié)課，勝備十本書?。 被蛟S她真的是有魔法吧……一種特別吸引學(xué)生的魔法……</p> <p class="ql-block"><font color="#B06FBB"><b>應(yīng)戰(zhàn)教師：郭玉葉</b></font></p><p class="ql-block"><font color="#B06FBB"><b>戰(zhàn)備：二年級(jí)數(shù)學(xué)之《認(rèn)識(shí)線段》</b></font></p><p class="ql-block"><font color="#B06FBB"><b>必殺計(jì)：我比我的學(xué)生更樂(lè)于其中?。?！</b></font></p> <div> 二年級(jí)孩子是郭郭老師的小寶貝，郭郭老師是他們的‘大寶貝’，從清晨到日暮，小郭同志總是認(rèn)真地陪伴孩子們讀書、跑步，體育課上一起游戲，音樂(lè)聲中情誼濃濃……</div><div> 她總是說(shuō)得很少，但做得很好，無(wú)論是課堂上、和孩子們地相處中，還是教學(xué)方面的工作，事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，老師們總是調(diào)侃說(shuō)，和郭郭老師在一起工作也是一種幸福……</div><div> 從這節(jié)課的教學(xué)中，你也會(huì)深深地感受到她對(duì)于孩子們的那種‘親’和‘近’，比耐心、比用心、比專心，郭郭老師無(wú)疑都是最出色的！<br></div><div> <br></div> <font color="#b06fbb"><b>挑戰(zhàn)教師：郝清帥<br>戰(zhàn)備：四年級(jí)數(shù)學(xué)之《線段直線射線》<br>必殺技：輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西！</b></font> 誰(shuí)的課堂總是充盈著奇思妙想？誰(shuí)的課堂總是時(shí)尚、時(shí)尚、最時(shí)尚？那要屬我們的‘思想巨人’清帥老師了，他的課堂不僅充滿青春活力，更是新穎有趣，孩子們被他獨(dú)特的教學(xué)魅力深深地吸引，那渴望求知和充滿崇拜的小眼神時(shí)時(shí)刻刻鎖定在清帥老師的臉上。<br> 瞧！我的PK小練習(xí)做得多么投入、多么認(rèn)真啊！因?yàn)榇龝?huì)兒我要把我的小手舉得高高的，我一定要是第一個(gè)回答問(wèn)題的！“老師！我！我！老師！” <font color="#b06fbb"><b>應(yīng)戰(zhàn)教師：劉蕊<br>戰(zhàn)備：三年級(jí)數(shù)學(xué)之《四邊形》<br>必殺技：</b></font><b><font color="#b06fbb">每個(gè)學(xué)生都是一張空白試卷，每一筆都是未來(lái)的答案！</font></b> 如果說(shuō)哪個(gè)老師學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)、教學(xué)能力進(jìn)步最顯著的話，那劉老師一定是當(dāng)之無(wú)愧的！我們總說(shuō)，她瘦瘦弱弱的身體當(dāng)中似乎蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的能量，對(duì)于學(xué)生，她總是有使不完的勁兒。<div> 每學(xué)期的教研活動(dòng)，劉老師一節(jié)都不會(huì)拉下，她的小本本總是記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，因此你?huì)在她每節(jié)課的公開課中明顯地看出她為之付出的努力和取得的顯著進(jìn)步。</div><div> 和你們一起成長(zhǎng)，是一件何其有幸的事。所以孩子們?cè)趧⒗蠋煹恼n堂上總是攢足了勁兒，似乎總是想和自己的老師一較高下，連校門口值班室的門崗都說(shuō)，三年級(jí)孩子上課搶答的聲音總是能穿透整個(gè)校園。<br><div><br></div></div> <p class="ql-block"> 看到數(shù)學(xué)組的比賽進(jìn)行得如火如荼，語(yǔ)文組自然也不甘示弱，早早地就開始私下“謀劃”，精心準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">挑戰(zhàn)教師：孟冰月</font></b></p><p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">戰(zhàn)備：四年級(jí)語(yǔ)文之《爬天都峰》</font></b></p><p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">必殺計(jì)：我對(duì)我的孩子充滿自信，不服來(lái)戰(zhàn)！??！</font></b></p> <p class="ql-block"><br></p> 不會(huì)畫簡(jiǎn)筆畫的老師不是合格的語(yǔ)文老師哦！黑板上那栩栩如生的天都峰你喜歡嗎？像不像剛剛從山上搬下來(lái)的一樣？這樣的技巧和用心哪個(gè)孩子不想要躍躍欲試，勇攀高峰呢？<br><br> 孩子們的小手是不會(huì)騙人的，整節(jié)課每個(gè)孩子都把手舉得高高的，回答問(wèn)題的聲音都是自信且響亮的，整個(gè)課堂不是“提問(wèn)、回答”的模式，而是孩子們爭(zhēng)著說(shuō)，搶著說(shuō)，變‘要我說(shuō)’為‘我要說(shuō)’，這才是充滿神奇魔力的課堂吧！<br><br> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，孩子們?cè)谡n堂上如此積極踴躍的表現(xiàn)和教師日復(fù)一日辛苦的養(yǎng)成教育密不可分，月月老師幾年來(lái)非常注重孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)和指導(dǎo)，父母之為孩子則為其計(jì)深遠(yuǎn)，正是因?yàn)橛兴蝗缂韧貓?jiān)持，我們的四年級(jí)才會(huì)不負(fù)眾望的成為了草坡‘明星班’。<br> <p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">應(yīng)戰(zhàn)教師：萬(wàn)麗靜</font></b></p><p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">戰(zhàn)備：五年級(jí)語(yǔ)文之《桂花雨》</font></b></p><p class="ql-block"><b><font color="#B06FBB">必殺計(jì)：自信的我+快樂(lè)的孩子=根本沒(méi)在怕！??！</font></b></p> <div> “最好的釣魚方式不是授予技巧而是下水去撈，所以《桂花雨》這節(jié)課我在幫助孩子們理解作者借助‘桂花’表達(dá)的感情時(shí)，選擇了讓他們‘感同身受’?！?lt;/div><div> 整個(gè)課堂上貫穿始終的那一枝桂花，真的好香好香，雖是在金桂飄香的季節(jié)，可是那樣貼合原著又芳香四溢的桂花也并不是那么易尋得，我想比桂花更可貴的應(yīng)該是課堂前一夜去滿世界尋找的折花人吧，也或者她只是一個(gè)代表，一個(gè)小小的縮影，一種草坡教師特有的用心和對(duì)教育的執(zhí)著吧……<br></div> <font color="#b06fbb"><b>挑戰(zhàn)教師：李云英<br>戰(zhàn)備：六年級(jí)語(yǔ)文之《只有一個(gè)地球》<br>必殺計(jì)：打動(dòng)孩子們的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們的每次進(jìn)步！</b></font> 你能從我的眼神中，看出我對(duì)孩子們的期盼和肯定嗎？<div> 整堂課下來(lái)，李老師運(yùn)用獨(dú)特的教學(xué)方法，還課堂以學(xué)生，以題目貫穿全文，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅能獲得地球的有關(guān)知識(shí)，而且能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為他們將來(lái)自覺(jué)地負(fù)擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任打下基礎(chǔ)。</div><div> 我們的課堂，不僅教授知識(shí)，更注重養(yǎng)成教育，在完成基本教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，也更注重學(xué)生的身心健康發(fā)展和人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。</div> <font color="#b06fbb"><b>應(yīng)戰(zhàn)教師：楊曉林<br>戰(zhàn)備：三年級(jí)語(yǔ)文之《螞蟻分奶酪》<br>必殺計(jì)：彎下身子!走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，喚醒學(xué)生的自信！</b></font> 小林老師的課堂還是那樣地穩(wěn)扎穩(wěn)打，任何一個(gè)新入職的老師都應(yīng)該去看看小林老師的課堂，從中你就可以深刻地體會(huì)出一個(gè)教師扎實(shí)的基本功都體現(xiàn)在哪些方面。<br> 或許我不是最有趣的，不是最精彩的，不是最吸引人的，但我一定是最有實(shí)力的！<br> 從孩子們?cè)谡n堂上踴躍積極的表現(xiàn)，你也能看出老師在平時(shí)的班級(jí)管理和教學(xué)管理中，包含了多少用心、多少細(xì)心，多少細(xì)致！不禁讓在座的聽課老師齊齊感慨：這班的孩子真幸運(yùn)！ <font color="#b06fbb"><b>應(yīng)戰(zhàn)教師：劉倩<br>戰(zhàn)備：二年級(jí)語(yǔ)文之《一封信》<br>必殺計(jì)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索！</b></font> 小劉老師，更像一個(gè)學(xué)者，她總是在聽評(píng)課的時(shí)候，不僅委婉地表達(dá)出自己獨(dú)特、富含深意的見解，還總是謙虛地說(shuō)：“我是一名新教師，我就是來(lái)學(xué)習(xí)得！”<div> 在辦公室里，無(wú)論是幾年級(jí)的老師在備課時(shí)發(fā)起討論，小劉老師總是很認(rèn)真地傾聽，并和老師們進(jìn)行深入、細(xì)致地探討，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。<div> 正是這種謙虛、好學(xué)的求知態(tài)度，讓劉老師在新任崗位的教學(xué)中能夠快速入手，并且和二年級(jí)的小寶貝兒打成一片、學(xué)成一片?！拔医虝?huì)了你們知識(shí)，但是你們更是教會(huì)了我很多……”這也是她愛(ài)孩子們有感而發(fā)吧！</div></div> 接下來(lái)，就是我們年輕貌美的英語(yǔ)組成員出戰(zhàn)！<b></b> <font color="#b06fbb"><b>挑戰(zhàn)教師：孟冰月<br>戰(zhàn)備：三年級(jí)英語(yǔ)之《What is your name》<br>必殺計(jì)：保持童心，滿懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相??！</b></font> 你聽過(guò)百靈鳥的叫聲嗎？你相信課堂上老師婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的講解聲也能同百靈鳥的歌聲一樣動(dòng)人嗎？<div> 你知道如何抑揚(yáng)頓挫吸引學(xué)生的注意力嗎？你知道如何才能將低年級(jí)的英語(yǔ)課講得妙趣橫生、激情涌動(dòng)嗎？那你一定要來(lái)聽聽冰月老師的英語(yǔ)課。</div><div> 整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生和聽課老師的目光始終離不開冰月老師悅耳動(dòng)聽的講課聲，那是一種享受、一種放松、更是一種像磁鐵一樣的巨大吸引力。臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功，所以一整節(jié)課下來(lái)，你也會(huì)覺(jué)得心疼，心疼她的賣力，心疼她的付出，心疼她的堅(jiān)持！</div> <font color="#b06fbb"><b>應(yīng)戰(zhàn)教師：師佳慧<br>戰(zhàn)備：五年級(jí)英語(yǔ)之《Robin will cook today》<br>必殺計(jì)：每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品!</b></font> 她是我們這個(gè)年輕的群體中資歷最深、經(jīng)驗(yàn)最敦厚的老師了，她總是非常注重實(shí)效性。哪怕是打掃衛(wèi)生去這樣一件很小很小的小事，她都事無(wú)巨細(xì)、親自上陣，手把手地教孩子們?cè)鯓尤プ?，直到親眼看著孩子們完全學(xué)會(huì)。有布置，就一定要有落實(shí)，她是這樣說(shuō)地，也一直是這樣做得！<br> 她總是調(diào)侃自己說(shuō)，我的課件制作和使用都不那么流利，但是你還是能看到她在課堂上熟練地操控和使用PPT，這一定是每次都下了很多功夫吧！這也是她受孩子們愛(ài)戴的原因吧，謝謝您為了我們而做得努力和改變。 <div><div> </div></div> <p class="ql-block"> 初心未抵，燕然未勒，教育是我們一生都走不完的旅程，一世都難以忘記的情衷。既然懷揣教育夢(mèng)想，草坡人自當(dāng)風(fēng)雨兼程，素履以往。最后，讓我們一起來(lái)感受下孩子們?cè)诮萄谢顒?dòng)中的快樂(lè)瞬間吧～希望你也能像我們一樣，因?yàn)楹⒆觽兊目鞓?lè)而由衷地快樂(lè)……</p>