<p class="ql-block">四（1）班 周 樂</p> <p class="ql-block">一、提出問題</p><p class="ql-block">近期我們學(xué)習(xí)了關(guān)于1公頃到底有多大。我們老的城西小學(xué)占地面積10770平方米，約為1公頃，那么我們接下來馬上要搬遷到城西新校區(qū)會有多大呢？我住的房子每幢的面積有多大？</p><p class="ql-block">二、研究過程</p><p class="ql-block">研究方案一：新校有多大呢</p><p class="ql-block">通過謝老師給我們提供的信息，我們城西老校區(qū)占地面積為10770平方米，約為1公頃，那么新校區(qū)會比老校區(qū)大多少呢？于是，我在家長的陪同下來到新校區(qū)，我只帶了一根100厘米長的尺子，只能采用步伐法測量。</p><p class="ql-block">首先，開始測量教學(xué)樓與操場的面積，從大鐵門開始到操場的主席臺位置共計296步，每步約為38cm；從操場最左邊靠墻開始到操場的最右邊靠圍欄共計282步，每步約為38cm；其算式：298×38=11248cm≈110米，282×38=10716cm≈110米，110×110=12100平方米。</p><p class="ql-block">其次，測量操場外面食堂那塊地的面積，從食堂邊上的圍欄鐵門開始到食堂的最里面靠墻長共計223步，每步約為38cm，寬為105步，每步約為38cm其算式：223×38=8474cm≈85米,105×38=3990cm≈40米，85×40=3400平方米。經(jīng)過步伐測量法得出學(xué)校教學(xué)樓與操場和食堂使用總面積為：12100+3400=15500平方米≈1.5公頃。</p> <p class="ql-block">最后，我和爸爸又采用百度地圖，找到我們學(xué)校的所在地，用右下角下面的那條測量線，在地圖中標(biāo)出新校區(qū)的位置圈出教學(xué)樓、操場和食堂的位置算出總的面積，再把外圍1為長138米，寬21米，算式：138×21=2898平方米，外圍2長：80×46=3680平方米，2898+3680=6578平方米。最終可以得出我們新校區(qū)的總占地面積其算式為：15500+6578=22078平方米≈2公頃。</p> <p class="ql-block">方案二：我住的房子每幢的面積有多大 </p><p class="ql-block">首先，我是采用步伐法測量，我可以知道：我家在大會堂后面的嶼后巷，我們剛好在嶼后巷的中間位置，從家門口為起點處往東走85步每步為35cm到達嶼山山腳下；從家門口往西走95步每步約為35cｍ到達大會堂后面，其算式：85×35=2975cm，95×35=3325cm，3325+2975=6300cm，6300cm=63米，從大會堂后門到嶼山腳下，嶼后巷總長度約為63米；嶼后巷1幢到嶼后巷2幢之間的寬為22步每步約為35cm，其算式為：22×35=1870cm約為19米，那么現(xiàn)在我們就可以得出房子的前幢和后幢之間的面積為：63 ×19=1197平方米。</p><p class="ql-block">其次，我和爸爸又采用百度地圖，找到我們家的所在地，用右下角下面的那條測量線，在地圖中標(biāo)出我家前后幢之間的距離，可得出我們這幢房子的長是63米，嶼后巷1幢和2幢之間的寬是16米，其算式為：63×16=1008平方米。</p><p class="ql-block">步伐測量和百度地圖的測量的結(jié)果分別為：1197平方米和1008平方米，兩者數(shù)據(jù)雖然有誤差，但是還是接近。</p> <p class="ql-block">三、研究結(jié)論</p><p class="ql-block">通過這次的實踐測量法計算新校區(qū)面積，我可以確定已經(jīng)很認真了，但是測量仍然存在很大的誤差，而我們計算面積的方法是采用正方形的面積計算的，不過通過這次測量，我更加了解了1公頃有多大，以及轉(zhuǎn)換的妙處，越玩越覺得數(shù)學(xué)很有趣。</p>