<p class="ql-block"> 在新《綱要》的總則里提出：“幼兒園要綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”在組織與實(shí)施中，《綱要》指出：應(yīng)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒的生活的學(xué)習(xí)空間。因此，我園開設(shè)系列鄉(xiāng)土課程《水稻變形記》。 </p> <p class="ql-block"> 三月，園長帶領(lǐng)全體教師確立各班鄉(xiāng)土課程主題研討會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、種 植 階 段</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給田野披上美麗的衣裳。天氣還有一絲微涼，但阻擋不了孩子們探索的熱情。 </p> <p class="ql-block"> 四月帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビ^看大棚，了解稻苗寶寶的生長環(huán)境。</p> <p class="ql-block">好好說：“這里邊是什么？”</p><p class="ql-block">石瑞霖回答：“這是房子，里面住著稻苗寶寶”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 稻田已注水，孩子們看著一片片的水田興奮極了</p> <p class="ql-block"> 四月中旬，稻苗寶寶寶正式和小朋友們見面了，我們走進(jìn)“房子”，看一看，摸一摸，聞一聞</p> <p class="ql-block"> 家園共育，有稻田的家長在周末帶幼兒到自家大棚中，理解父母的辛苦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、生 長 階 段</b></p> <p class="ql-block"> 夏天的陽光雨露滋潤著一珠珠禾苗，像幼兒一樣慢慢長大。</p> <p class="ql-block"> 五月，插秧的季節(jié)到了，孩子們來到田埂上，觀看農(nóng)民伯伯如何把秧苗移栽到水里。</p> <p class="ql-block">“為什么稻苗一片一片的拿出來？”</p><p class="ql-block">“因?yàn)樗鼈兪呛门笥巡荒芊珠_”</p><p class="ql-block">“可是到水里就分開了”</p><p class="ql-block">孩子們稚嫩的話語，伴隨著插秧機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，一排排的幼苗??整齊的排列在田中，是希望，是期盼。</p> <p class="ql-block"> 六月分蘗期，帶領(lǐng)幼兒觀察稻苗的變化，葉片形狀大小及顏色變化。</p> <p class="ql-block">“看有蝌蚪！”樂樂興奮的大叫</p><p class="ql-block">任思嘉淡定的說：“我知道它是青蛙媽媽的寶寶”</p><p class="ql-block">于是大家都加入了找蝌蚪的隊(duì)伍中。</p> <p class="ql-block"> 七月抽穗期，孩子們進(jìn)入稻田，觀察稻苗變化，稻穗顏色形狀，用手摸一摸稻穗是干癟的。并觀察稻花和其他花朵的不同。</p> <p class="ql-block"> 盛夏的田間地頭隨處都是美麗的景色，孩子們眼睛??是美好事物的攝影機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 帶領(lǐng)孩子們觀看稻田噴藥無人機(jī)，讓孩子們知道現(xiàn)在家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)與先進(jìn)的技術(shù)相結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 我們在教室里觀看飛機(jī)??噴藥，觀察的清楚又安全?</p> <p class="ql-block"> 八月—九月結(jié)實(shí)期，引導(dǎo)幼兒觀察稻穗的顏色和形狀變化，摸一摸充實(shí)飽滿的谷粒。</p> <p class="ql-block"> 沉甸甸的稻穗??低下了頭，孩子們已經(jīng)迫不及待的要看看稻穗里的果實(shí)是什么樣的？</p> <p class="ql-block"> 一顆顆毛茸茸的小草，成了孩子們眼中的“新大陸”</p> <p class="ql-block">“放在鼻子上好癢啊”幾個(gè)女孩一起研究起來</p><p class="ql-block">“這是毛毛狗”</p><p class="ql-block">“可是她也不是狗啊？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、收 獲 階 段</b></p> <p class="ql-block"> 攜著秋天的歡愉，踏著紛飛的落葉，我們一同走進(jìn)秋天的懷抱，體驗(yàn)秋天豐收的喜悅，和孩子們一起收獲希望，收獲快樂。</p> <p class="ql-block"> 帶領(lǐng)幼兒到田埂上觀察收割機(jī)及觀看收割的場景，體驗(yàn)收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block">“它有這么多大耙子”</p><p class="ql-block">“還有大大的肚子”</p><p class="ql-block">“快看，還有一只長胳膊”</p><p class="ql-block">“為什么胳膊只有一只？”</p><p class="ql-block">帶著好奇與疑問，我們觀看了收割過程，當(dāng)收割機(jī)放糧的瞬間，孩子們激動(dòng)的手舞足蹈。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、寶 貝 作 品</b></p> <p class="ql-block"> 春的播種，夏的生長，秋的收獲，我們期盼著冬的蛻變，讓孩子們感受水稻四季的變化，享受探索四季的喜悅。七彩的畫筆記錄寶貝們眼中的《水稻變形記》</p> <p class="ql-block"> 孩子是自然之子，親近自然、探索自然是孩子的天性，對自然和家鄉(xiāng)特色的探索，給寶貝們帶來了無比神奇、深刻的體驗(yàn)和力量。在觸摸大自然的無限生機(jī)、感受家鄉(xiāng)的生動(dòng)美妙中，孩子們和大自然一同收獲著甜美的果實(shí)，這份收獲一定會(huì)給他們留下美好的記憶，并伴隨著他們茁壯成長！</p>