<p class="ql-block"> “一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘”。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步引領(lǐng)全縣小學(xué)語文教師學(xué)好統(tǒng)編教材、用好統(tǒng)編教材，持續(xù)深入推進(jìn)統(tǒng)編教材下“優(yōu)+”課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材的先進(jìn)理念，掌握統(tǒng)編教材的有效教法，提升教師對統(tǒng)編教材的運(yùn)用駕馭能力，為新學(xué)期使用統(tǒng)編教材做好充分準(zhǔn)備。9月22日至24日，蔚縣教育研究室開展了小學(xué)語文統(tǒng)編教材課堂教學(xué)賽教暨整本書說課比賽活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動本著全員參與的原則，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，按照教育聯(lián)盟劃分六個大組，共有38位教師參加比賽。 每位說課者都是先“畫知識樹，解讀教材”然后再從教材解析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)模式的解析等七個方面，按照年級從低到高的順序依次為我們進(jìn)行現(xiàn)場說課展示。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師知性與智慧并存，談吐不凡、各顯風(fēng)采；口齒伶俐，對教材把握到位，讓在座的各位評委贊不絕口。</p> <p class="ql-block"> 每一聯(lián)盟選手說課后，四位專兼職教研員都給了中肯點(diǎn)評，他們強(qiáng)調(diào)：我們解讀教材旨在引導(dǎo)教師深入備課、鉆研教材、領(lǐng)悟教材、用好教材；三天來我們共同聆聽了各位優(yōu)秀老師們的精彩說課，他們抑揚(yáng)頓挫的語音，獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。</p> <p class="ql-block"> “研課標(biāo)、說教材”活動是以演講的形式，用知識樹說明一個學(xué)段或一冊書、一個單元、一個專題的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，并提出教學(xué)、評價和課程資源的開發(fā)建議，是教師精準(zhǔn)把握教材、課標(biāo)的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 通過開展“研課標(biāo)、說教材”活動，使教師更全面熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)段、本學(xué)科教材，梳理教材的知識結(jié)構(gòu)，畫出每冊教材的知識樹，讓整套教材在教師心中形成一個連貫的有機(jī)整體；同時注重教學(xué)策略研究、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、選擇科學(xué)的施教手段方法，切實提高課程效益。</p> <p class="ql-block"> 通過本次說課活動，不僅為教師搭起一座成長的橋梁，也讓“說課”成為一種教研常態(tài)，成為教師前進(jìn)的磨刀石。相信教師們的教學(xué)水平會有長足的進(jìn)步，在教育教學(xué)中綻放光彩！</p>