<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">滿懷期待 悉心備訪</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)前，彭園長組織全體教職工組織討論了家訪的目的及內(nèi)容，制定了科學(xué)的家訪方案。摸清轄區(qū)內(nèi)居民戶數(shù)，劃分走訪小組，園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層干部擔(dān)任網(wǎng)格組長。針對(duì)不同年齡段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)化、安排。增加家園理解，凝聚家園合力，進(jìn)一步做好家園溝通。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:20px;"> 彭園長先到村支部書記家走訪，說明來意，得到了各位村支部書記的大力支持，為后續(xù)入戶征集活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為便于和走訪戶溝通，幼兒園制作了家園聯(lián)系卡，讓家長能夠隨時(shí)與園長溝通。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">入戶走訪 誠懇溝通</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color:rgb(173, 234, 142); font-size:20px; color:rgb(5, 38, 12);"> 教師們利用下班、放假時(shí)間，走進(jìn)孩子的家庭，感受孩子生活，拉近了教師和家長、教師和孩子之間的心靈距離</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(5, 38, 12); font-size:20px; background-color:rgb(173, 234, 142);"> 家訪活動(dòng)中，老師們?cè)敿?xì)地向家長反映孩子在園的表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長進(jìn)一步配合的熱情，同時(shí)誠懇地指出孩子缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道孩子的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心孩子的情感和品德。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">梳理意見 整合訴求</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color:rgb(173, 234, 142); font-size:20px; color:rgb(5, 38, 12);"> 家訪結(jié)束后，老師們及時(shí)整理相關(guān)信息并撰寫家訪調(diào)查記錄，以便在今后的幼兒園生活中根據(jù)幼兒的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)，確保家訪活動(dòng)的時(shí)效性和連續(xù)性。</b></p>