<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 初秋，攜暖陽(yáng)，情滿(mǎn)校園；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 相約，育新人，聚焦課堂。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教學(xué)技能是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，是我們的立身之本，執(zhí)教之基。為了進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)基本技能，磨練教學(xué)基本功，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合《寧江區(qū)“魅力教師”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》的要求和學(xué)校實(shí)際，我校組織進(jìn)行了“魅力教師”第二階段評(píng)選，開(kāi)展了以“打造和美校園，爭(zhēng)做四有教師”為主題的教學(xué)技能比賽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次比賽學(xué)校高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)會(huì)議，由繼續(xù)教育辦公室制定切實(shí)可行的計(jì)劃，一把手主抓，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，把“教學(xué)技能”評(píng)比活動(dòng)作為一項(xiàng)大型教研活動(dòng)納入到本學(xué)期教學(xué)日程安排之中，要求全體任課教師全員參與，根據(jù)區(qū)里各學(xué)科的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及要求開(kāi)展校內(nèi)評(píng)比，本次比賽涉及到的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育和信息技術(shù)七個(gè)學(xué)科，語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)展示，音樂(lè)學(xué)科進(jìn)行五分鐘聲樂(lè)表演，美術(shù)學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作畫(huà)，體育學(xué)科進(jìn)行口令、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，信息技術(shù)學(xué)科進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程。</p> 板書(shū)設(shè)計(jì)展示 <p class="ql-block"> 教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。板書(shū)是教師智慧和教學(xué)藝術(shù)的集中體現(xiàn)，也是教師審美情趣和藝術(shù)個(gè)性的綜合表現(xiàn)。在電子信息飛速發(fā)展的今天，無(wú)論課件多精彩，也永遠(yuǎn)取代不了板書(shū)的地位和魅力。我們常說(shuō)“字乃人之衣冠”，粉筆字是教師的基本功之一，它直接影響到課堂教學(xué)的效果和教師的自身形象。整個(gè)比賽過(guò)程中，教師們個(gè)個(gè)從容不迫，自信大方，充分發(fā)揮聰明才智，盡情揮灑，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，體現(xiàn)新穎的教育理念，設(shè)計(jì)出了富有創(chuàng)意的精美板書(shū)，一行行規(guī)范而美觀的粉筆字，或方正、或圓潤(rùn)、或清秀、或蒼勁，各具特色，<span style="font-size:18px;">以</span>嫻熟的技能，獨(dú)到的設(shè)計(jì)，展示了各自的教學(xué)個(gè)性，彰顯了平日教學(xué)的深厚功底。</p> 文字精煉展現(xiàn)內(nèi)容美 書(shū)寫(xiě)規(guī)范展現(xiàn)造型美 設(shè)計(jì)獨(dú)特展現(xiàn)藝術(shù)美 藝術(shù)技能展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 吹拉彈唱秀才藝，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 說(shuō)跳蹦踢拼技能，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 勾勒描剪曬技藝，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 編敲測(cè)調(diào)展才能。</b></p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)科教師的十八般武藝，可以說(shuō)是樣樣精通，美妙絕倫，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的專(zhuān)業(yè)盛宴。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，臺(tái)上的精彩瞬間詮釋了老師們平日里的勤學(xué)苦練，這是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、參與積累的過(guò)程，在靜心欣賞、潛心沉浸和用心領(lǐng)悟的同時(shí)，我們切實(shí)感受到了老師們過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。</p> 音樂(lè)教師的才藝表演 <p class="ql-block"> 音樂(lè)教師們?cè)鷮?shí)的功底，優(yōu)美的舞姿，激情的演唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水；時(shí)而激情澎湃，如大海中的滾滾浪花。深深的感染著每一個(gè)人，讓大家沉浸在優(yōu)美的歌聲中。</p> 體育教師的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練 <p class="ql-block"> 體育教師們個(gè)個(gè)陽(yáng)光帥氣，精神抖擻，氣宇軒昂，口令清晰洪亮，步法規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，充分展示了體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和激情活力。</p> 美術(shù)教師的藝術(shù)創(chuàng)作 <p class="ql-block"> 美術(shù)教師們精湛的技藝，巧妙的構(gòu)思，靈動(dòng)的創(chuàng)意，創(chuàng)作出一幅幅精美的作品，惟妙惟肖、栩栩如生，呈現(xiàn)出一道靚麗的風(fēng)景線。</p> 信息教師的編程技術(shù) <p class="ql-block"> 信息技術(shù)教師高超的技術(shù)，活躍的思維，嫻熟的操作，伴隨著輕松快捷的鍵盤(pán)敲打聲，短短幾分鐘就完成了一個(gè)貓軟件編程，完美詮釋了一名優(yōu)秀信息技術(shù)教師的深厚功底和聰慧敏銳。</p> 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并成立了評(píng)委小組，本著公平公正公開(kāi)的原則，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，平均分為參賽者的最后得分，最后取參賽者前五名上報(bào)區(qū)里參賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅為參賽教師提供了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，激發(fā)了教師在教學(xué)崗位上堅(jiān)持練習(xí)基本功的熱情，同時(shí)也為教師營(yíng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相促進(jìn)的良好氛圍。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！? 比賽不是目的，共同成長(zhǎng)才是我們永無(wú)止境的追求，一次參與，一次收獲，一次活動(dòng)，一次提升……讓我們?cè)诮虒W(xué)教研的路上，一路前行，一路成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"> 撰稿制作：王 艷</p><p class="ql-block"> 圖片提供：林 化</p><p class="ql-block"> 審 稿：王東平</p>