金秋十月，靜待花開—— 北辛街道通盛路小學開展青年教師磨課、賽課、研課、評課活動

品質(zhì)北辛和美通盛

金秋送爽，丹桂飄香。 10月8日-9日，通盛路小學如期舉行青年教師磨課、賽課、研課、評課活動，青年教師們積極準備，老師們積極參與聽課，師傅們?nèi)套粉欇o導，評委們分小組參與打分評課，提出寶貴的意見。 賽課 　　趙莉老師執(zhí)教的《ao ou iu》一課，在教學時善于借助兒童已有的口語經(jīng)驗和生活經(jīng)驗，化難為易，大大提高漢語拼音學習的效率。 　　陳亞平老師執(zhí)教的《ai ei ui》以學生為本，采用多種教學方法，學生運用平時積累的語言知識自編童謠，活躍了課堂氣氛，也加深記憶。 　　吳敬艷老師執(zhí)教的《少年閏土》注意創(chuàng)設(shè)合適的情境，注重學生的情感體驗，吳老師親切的語言把我們帶進了《少年閏土》，閏土這個農(nóng)村少年的特點已在畫面中鮮明地樹立起來，深入人心! 　　馮郁茹老師執(zhí)教的《ai ei ui》一課，馮老師的語言具有親和力，學生積極參與課堂，關(guān)注到每一個孩子，對孩子們的表現(xiàn)進行及時的反饋、表揚。 　　王貝貝老師執(zhí)教的《爬天都峰》這一課以讀促研，讀中感悟。在學生活動方式上，加強同桌及小組之間的合作學習。 　　李文鳳老師執(zhí)教的六年級《unit3ALets learn》，教師注重學生聽、說、讀、寫各種技能的培養(yǎng)，有效地提高了學生的英語綜合能力。 　劉田田老師執(zhí)教的三年級《unit4ALets learn》，劉老師聲音親切，教姿教態(tài)優(yōu)美，態(tài)度熱情，運用形象可愛的圖片激發(fā)學生學習興趣。 　　閔洋洋老師執(zhí)教的《大自然的聲音》，閔老師能引導學生入境、想象、美讀、感悟，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。閔老師的準備充足，過渡自然。 評課 　　每節(jié)課后，評委老師們對各位青年教師的課進行了深入的點評，從課標要求、學習目標、學習過程、板書設(shè)計、作業(yè)與練習等方面均做出了詳細的評價，肯定了本次聽課活動為大家呈現(xiàn)了常態(tài)下的求真、求實、求效的語文課堂，學生在快樂中學到知識。學生坐姿端正，有較好的讀書習慣，回答問題積極。學生在真實、生動的師生互動情境中悟到自主學習的樂趣。但是青年教師還有很多需要改進和努力的地方:多關(guān)注學情，仔細研讀學歷案，力求做到教學評一致性。引導青年教師加強課堂教學研究，關(guān)注課堂教學的時效性、時代性和藝術(shù)性，不斷提高青年教師的課堂教學及其管理水平。 　　賽課活動不僅僅是教師個人展示自我的平臺，更是相互學習、交流、借鑒、提升的舞臺。這次賽課活動讓青年教師在課堂上磨煉，在磨煉中成長，一批批青年教師在這濃厚教研氛圍中正快速成長起來。 三尺講臺，四季耕耘；秋風送爽，共話丁香。向上，我們勤懇耕耘；學習，我們一直在路上！