松松成長記

蔣aaawinner

??大家好，我是蔣老師。 從開學(xué)一周，我就發(fā)現(xiàn)有個崽崽特別的不一樣，他身上既有著崽崽們都有的天真有趣，奶聲奶氣，上課的時候卻也能夠端端正正坐著，專注力特別高。下課時，即使在外面玩，看見老師卻能夠立刻停下來彎腰問好。而且特別有正義感，做事很負(fù)責(zé)……就是這樣一個崽崽，讓我非常好奇爸爸媽媽從小培養(yǎng)的秘訣。于是就有了下面的小文章?? 　　大家好，我是陳靖松的媽媽，很榮幸能分享一下他的成經(jīng)歷，他出生于2015年6月，有1個上高一的姐姐。關(guān)于孩子的成長目前我總結(jié)到幾點：1.父母是孩子最好的老師，要以身作則，言傳身教，做好孩子的榜樣，在要求孩子的時候父母首先要做好。我們不讓孩子說臟話，我們也會特別注意我們自己語言的表達(dá)；我們不讓孩子看電視，我們也盡量少看電視……我們希望孩子怎樣做，我們會先約束自己，不然憑什么讓孩子服氣？2.家庭和諧，其實我和松松爸爸也經(jīng)常因為松松的教育方式問題產(chǎn)生分歧，但我們都能好好溝通，達(dá)成一致。我們不會在孩子的面吵架，起爭執(zhí)，也不會在孩子面前說對方的壞話和缺點，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中更愛我們，我們有義務(wù)給孩子一個溫馨的家庭，讓他快樂的成長。在這里，特別表揚松松爸爸的改變，其實最開始，他和大部分爸爸一樣，對孩子學(xué)校的事情不太過問，但是如今幾乎事事參與，在孩子成長的過程中，爸爸也成長了很多。3.父母的陪伴，陪伴不等于陪著，要高質(zhì)量的，用心的，哪怕一天只有20分鐘也好。 課外閱讀是幫助孩子識字，提升課外知識量，打好寫作基礎(chǔ)的非常重要的舉措。我們在要求孩子閱讀的時候，我們也會放下手機，關(guān)閉電視。比如說，我和松松爸爸會陪伴他一起看，孩子目前識字量有限，在他認(rèn)不到，或者不懂意思的時候，及時的跟他分析和講解，孩子在這個過程中，跟我們的親子關(guān)系也越來越好。 最近他開始學(xué)拼音了，一開始音調(diào)二聲和四聲分不清楚，爸爸不厭其煩的拿著拼音卡片給孩子分辨，在進行到瓶頸期了，就是孩子越來越迷糊的時候，帶著孩子出去走走，讓他冷靜冷靜，第二天再讓孩子學(xué)的時候，效果反而變好了，覺得他這個方法可以，因為大多數(shù)的時候，父母在教孩子的時候，發(fā)現(xiàn)孩子跟不上的時候，容易暴躁，發(fā)脾氣，孩子就怕，就會陷入惡性循環(huán)，我們要選擇合適的方式去釋放。 爸爸也會在下班后，抽空給孩子做個他喜歡吃的菜，飯后帶著孩子一起完成適量的體育鍛煉，回家后帶著孩子洗漱好，讀繪本或者讓孩子聽故事睡覺，松松目前越來越喜歡他爸爸了，父親在家庭教育中占著非常重要的地位。 ……4.讓孩子在家做力所能及的家務(wù)，舍得使喚他，讓他明白他是家庭的一份子，也能為家庭做一份貢獻，讓他有歸屬感和成就感，在家里爸爸和孩子分工好，掃地，拖地，抹桌子，整理自己的床鋪，書包，準(zhǔn)備第二天上學(xué)要用的資料等等，一開始父母要監(jiān)督，抽查，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣就好了。5.和孩子平等溝通。如何跟孩子溝通？溝通的時候，一開始需要共情，就是站在孩子的立場看待問題，在大人眼中的小事情，在孩子心里就是最重要的，比如說孩子想要吃薯片，爸爸會說："真希望家里有，我看的出來你很想吃，真希望能給你變出一盒來。"孩子后面反而說，那我們下次逛超市再買吧，當(dāng)孩子的渴望的心情得到理解，就會容易接受現(xiàn)實，這些都是在育兒書上和育兒公眾號看的，在某個場景現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的。 父母是唯一不需要考核就上崗的職業(yè)，我們不再像以前那個年代，保證孩子吃飽喝暖就行。我們都想高質(zhì)量的培養(yǎng)孩子，所以在孩子成長的同時也應(yīng)該學(xué)習(xí)，跟上孩子的成長步伐。6.規(guī)則意識的培養(yǎng)。我們和孩子一起制定規(guī)矩，引導(dǎo)孩子慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，當(dāng)中需要父母的耐心，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要不厭其煩的提醒好多次，多和孩子溝通，交流，搭建橋梁，孩子說話的時候，認(rèn)真的聽他說，站在平等的角度跟他交流，說的對的及時給予肯定，錯了沒關(guān)系，幫助他糾正，一起成長。 做父母也是一場修行，都是第一次做父母和孩子，彼此都有磨合，相信通過父母和孩子一起努力，在他成長的這段路上，會少一些矛盾，多一些歡樂，一起加油！ ??我是蔣老師我曾經(jīng)有個家長特別自律，她說自從崽崽讀小學(xué)，家里的電視從來沒打開過。做得最多的，泡書房，練寫字（鋼筆楷書，書法）。整個家里全是書，她也因此又看了好多書。一到假期，就陪著孩子參觀博物館等有教育意義的地方，并且給孩子講解展品的意義…… 所以這個崽崽在一年級的書寫，跟他媽媽寫得一樣好，曾經(jīng)除了班主任，其他老師都不相信是孩子寫的字。我的意思是，當(dāng)你們有孩子后，孩子會一直模仿你，你連寫字都必須一筆一畫寫好，否則你憑什么要求孩子寫好字呢？其他道理也是同樣如此。?? 最后是蔣老師最真心的話，不一定對，家長可以自己思考思考?? 我在成為老師的時候，思考過一個問題，我到底是要孩子快樂，還是要孩子學(xué)習(xí)力好。后來我發(fā)現(xiàn)，并不沖突。 有人覺得，把孩子管得太緊，孩子不快樂，我想讓孩子快樂。學(xué)習(xí)不好就算了，上課不認(rèn)真就算了…… 可是親愛的家人們，我們來算"一筆賬"。雙減后，從早上8點20-16：50，這么一長段時間，孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)，如果一個孩子因為學(xué)習(xí)問題總是被否定，總是比不上別人。這樣的孩子，真的會快樂嗎？而這樣的孩子，會越來越自卑，越來越不自信。其實每個孩子，都渴望被表揚，渴望被肯定，總是被表揚肯定的孩子會越來越自信大方。我希望的是崽崽們成長得陽光自信，以后畢業(yè)時能擁有選擇權(quán)而不是被選擇。 最后，請家人們一定要珍惜孩子們需要你們的這段日子。我媽媽曾經(jīng)失落的跟我說過這樣一句話"我感覺你什么都不需要我?guī)兔?quot;。等著孩子稍微大點，不需要你們了，你一定會空落落的吧。????