朝督暮責(zé)省吾身，立德樹人鑄師魂——訥河市長(zhǎng)發(fā)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

訥河市第二小學(xué)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。為貫徹落實(shí)省教育廳、市教育局有關(guān)文件精神，弘揚(yáng)高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的新時(shí)代教師，結(jié)合當(dāng)前疫情常態(tài)防控要求，訥河市長(zhǎng)發(fā)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。 　　警鐘長(zhǎng)鳴——召開專題會(huì)議 我校多次召開師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，制定師德師風(fēng)規(guī)章制度，舉行“雙十條”征文大賽。希望全體教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來(lái)塑造教師高尚的師德形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 立木南門——簽承諾書 為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，提高教師的整體素質(zhì)，我校教師簽承諾書，堅(jiān)決做到“三比、四講、六承諾”。 三比:比覺悟，比素質(zhì)，比優(yōu)劣。　　四講:講政治，講學(xué)習(xí)，講紀(jì)律，講奉獻(xiàn)。　　六承諾:不亂收費(fèi)，不歧視學(xué)困生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不怠慢家長(zhǎng)，不體罰學(xué)生，不有償家教。 學(xué)習(xí)先進(jìn)——向榜樣學(xué)習(xí)，鞭策自己 學(xué)校多次組織教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，讓全體教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有了更全面、更深刻的理解，鞭策、激勵(lì)教師在工作中要處處嚴(yán)格要求自己，力求做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的好老師。 躬行實(shí)踐——立足本職彰顯師德 校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓教師個(gè)人基本功；規(guī)范課堂；科學(xué)開展特色活動(dòng)；切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；做好課后看護(hù)。全校教師用實(shí)際行動(dòng)履行承諾，恪守師德，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。 立德樹人——不求回報(bào)以身作則 本校教師在完成本職工作、不違規(guī)、不越線的情況下，以自身形象為榜樣，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，勇于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)，卡囗執(zhí)勤、入戶走訪……盡職盡責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做好學(xué)生的引路人。 　　訥河市長(zhǎng)發(fā)鎮(zhèn)中心學(xué)校通過系列活動(dòng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立嚴(yán)格自律、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師使命感，讓全校教師學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。