<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">集賢縣青年教師語文教學基本功大賽</span></p> <p class="ql-block"> 蔡元培先生曾說:“教育者,非為以往,非為現(xiàn)在,而專為將來”。薪火相傳,不知其盡。如果說名師專家是教學的開拓者、引路人,那青年教師則是教育事業(yè)的將來。</p><p class="ql-block"> —————篇首語</p> <p class="ql-block"> 為提高教師的課堂教學能力，考查教師對教材的整體把控能力，促進教師專業(yè)成長，助力教師構建為學生終身發(fā)展奠基的新時代育人理念，集賢縣教師進修學校決定開展全縣初中語文教師教學基本功大賽評選活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動依據(jù)市教師發(fā)展學院要求，以錄制視頻的形式進行。 視頻共分為三部分。1.說課：內容統(tǒng)一為統(tǒng)編教材八年級上冊第四單元的單元整體教學設計。2.板書設計：任選八年級上冊第四單元的一篇課文設計板書并進行板書展示。3.課文朗讀：在八年級上冊第四單元的課文中任選500字左右的文段進行有感情朗讀。</p> <p class="ql-block"> “海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?參與本次活動的22位青年教師，全方位展示了他們扎實的基本功和良好的專業(yè)素養(yǎng),也彰顯著他們沉著、自信、積極進取的良好狀態(tài)。</p> 單元說課 <p class="ql-block"> 說課環(huán)節(jié)參賽教師從單元教學設計說明、單元目標與重點難點、單元整體教學思路幾個方面去完成。能做到將信息技術與說課結合，整合力強，形式新穎。</p> 板書設計 <p class="ql-block"> 板書設計能突出教學重點，美觀大方，書寫規(guī)范，充分體現(xiàn)教師的書寫基本功。</p> 課文朗讀 <p class="ql-block"> 課文朗讀環(huán)節(jié)教師們依據(jù)所選文章內容有感情朗讀，展現(xiàn)了語文教師的朗讀功底。</p> <p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”20分鐘，參賽教師們完成了說課、板書設計、朗讀三項基本功展示。一張一馳，一筆一劃，抑揚頓挫之間使教師真正認識了“練基本功,賽基本功,強基本功”的內涵及意義,從而樹立“學高為師,身正為范”的良好意識!</p> <p class="ql-block"> “千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?！睘楸ＷC本次大賽的公平、公正，成立評審小組，制定評分標準，利用評分系統(tǒng)進行評比。評委們經(jīng)過一天的評比，最終評選出特等獎：3名；一等獎：7名；二等獎：12名。在各方面表現(xiàn)突出的教師,還將參加市教師發(fā)展學院舉辦的青年教師教學基本功大賽活動。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。此次活動,為青年教師們搭建了鍛煉的平臺,提供了展示的舞臺,使他們在歷練中發(fā)現(xiàn)不足,反思改進,從而提高個人綜合素養(yǎng)。愿老師們不負韶華,積蓄力量,化繭成蝶,在教書育人的道路上遇見更好的自己！</p>