<p class="ql-block"> 皮亞杰說：“兒童的智慧來源于材料”，而低結(jié)構(gòu)材料更能激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造?！氨驹路饰魑鞒菄H幼兒園開展了“環(huán)保小制作，科技大發(fā)明”親子科技小制作活動(dòng)。活動(dòng)倡議家長與幼兒把家中的廢舊物品收集起來再利用，在制作過程中孩子們鍛煉了動(dòng)手能力、發(fā)揮了想象力、提高了創(chuàng)造力，感受到了變廢為寶的樂趣。節(jié)約資源，我們在行動(dòng)，快來一起看看孩子們不一樣的生活體驗(yàn)！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們在家里和爸爸媽媽制作完成舊物再利用，增進(jìn)了親子之間的交流與配合。我們來看看大二班的小朋友和家長都做了什么吧！</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 小朋友將做好的作品都帶來了，孩子和爸爸媽媽們的創(chuàng)意層出不窮，作品琳瑯滿目。</p> <p class="ql-block"> 有利用紙盒制作的飲水機(jī)；有利用蛋糕盒制作的小臺燈；有利用紙盒做的坦克；有利用飲料瓶制作的小飛機(jī)；還有利用瓶蓋加木頭制作的摩天輪……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這些蘊(yùn)含著環(huán)保元素的科技手工作品體現(xiàn)了家長和幼兒的聰明才智與密切配合，更讓幼兒在探究操作中感受科學(xué)的魅力與神奇。孩子們拿著自己的作品很自豪。</p><p class="ql-block"><br></p> 我們獲獎(jiǎng)啦 <p class="ql-block">恭喜??吳佳瑄、陳歆瑤小朋友科學(xué)小手工得了二等獎(jiǎng)，程榮赫、劉雨嫣、劉梓巖小朋友獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)????????</p> 環(huán)保循環(huán)一起學(xué) <p class="ql-block"> 可回收物它們又是如何被回收利用的呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>首先，它們會(huì)根據(jù)不同的性質(zhì)<br></br></h3></br><h3>分別運(yùn)往對應(yīng)的工廠回收再利用。</h3></br> <h3>紙類會(huì)被打碎制成紙漿，重新造紙</h3></br><h3>約 1 頓廢紙就可以造出 800?公斤好紙。</h3></br> <h3>塑料類會(huì)被融化后，<br></br></h3></br><h3>再次制成塑料制品</h3></br><h3>部分不適合再次使用的塑料</h3></br><h3>則會(huì)被回?zé)挒槿加?lt;/h3></br><h3>每頓塑料可以產(chǎn)出約 600 公斤柴油</h3></br> <h3>玻璃制品在融化后可以二次成型使用<br></br></h3></br><h3>每回收一個(gè)玻璃瓶回收的能量</h3></br><h3>可使一盞電燈亮 4 小時(shí)</h3></br> <h3>金屬制品融化后</h3></br><h3>可以百分之百循環(huán)使用</h3></br><h3>每回收一個(gè)鋁罐，可以省下約半個(gè)鋁罐的石油</h3></br> <p class="ql-block"> 這樣看來可回收物就是放錯(cuò)地方的資源，以后都不要亂扔了哦~</p><p class="ql-block"> 通過本次“環(huán)保小制作，科技大發(fā)明”親子活動(dòng)，使幼兒不僅懂得了廢物環(huán)保再利用，也知道了在動(dòng)手學(xué)習(xí)中認(rèn)識了很多有趣的現(xiàn)象。獲取了科學(xué)知識，開闊了眼界，進(jìn)一步激發(fā)了孩子探究科學(xué)的興趣，點(diǎn)亮了幼兒的快樂童年！</p><p class="ql-block"><br></p>